<p class='article-text'><div data-empty="false">دبي - مريم العدان وسارة الكواري</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أكدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي دعمها لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم والبحث العلمي، لما توفره من فرص لتطوير العملية التعليمية، وتحسين تجربة الطلبة، وتعزيز مهاراتهم، وإعدادهم لمتطلبات سوق العمل المستقبلية.</div></p><p class='article-text'>وأوضحت الوزارة أن استخدام الطلبة لأدوات الذكاء الاصطناعي، مثل «تشات جي بي تي» و«كلود» و«جيميني» و«مايكروسوفت كوبايلوت»، مرحب به في العملية التعليمية، شريطة أن يتم ضمن أطر وضوابط أكاديمية وأخلاقية واضحة، ووفق التعليمات والسياسات المعتمدة في مؤسسات التعليم العالي.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/24/5302254.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>ويقول أكاديميون لـ«البيان» إن هذه الأدوات يمكن أن تعزز قدرات الطلبة وتوفر الوقت والجهد، إلا أن الاستفادة منها يجب ألا تتحول إلى بديل عن التفكير والبحث والتحليل.</p><p class='article-text'>كما شددوا على أهمية أن يبقى الطالب صاحب الدور الأساسي في تحديد المشكلة، وصياغة الأسئلة، وتحليل الأدلة، وتقييم النتائج، والتحقق من المعلومات والمصادر.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">تؤكد وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في مؤسسات التعليم العالي يمكن أن يسهم في دعم التعلم المستمر وتسهيل المسيرة الأكاديمية للطلبة، إلى جانب توسيع الاستفادة منها في مجالات التعليم والتعلم والبحث العلمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن استخدام هذه التقنيات يجب أن يعزز قدرة الطالب على البحث والتحليل والتفكير، لا أن يحل محل جهده الأكاديمي، مع الحفاظ على النزاهة الأكاديمية وجودة المخرجات. كما حثت مؤسسات التعليم العالي على تنظيم استخدام هذه الأدوات، ومساعدة الطلبة على توظيفها بصورة مثلى خلال رحلتهم الأكاديمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويخضع استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي حالياً للسياسات والتعليمات المعتمدة في كل مؤسسة على حدة، ضمن أطر أكاديمية وأخلاقية تراعي طبيعة العملية التعليمية ومتطلبات النزاهة والجودة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي هذا الإطار، تعمل مجموعة العمل المعنية بتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي على دعم تبني هذه التقنيات في مؤسسات التعليم العالي، من خلال تشجيع تطوير المناهج الدراسية، وتعزيز الاستخدام الفعال والمسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم والبحث العلمي، ودراسة أثرها في مستقبل التعليم العالي وهيكله واقتصادياته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تتجه الوزارة إلى تطوير دليل استرشادي لمؤسسات التعليم العالي، يسهم في توحيد المبادئ العامة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي، مع إتاحة المرونة للمؤسسات في تطبيقها وفق طبيعة برامجها واحتياجاتها الأكاديمية.</div></p><h2>الطالب أولاً</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">شبّه الدكتور يوسف العساف، رئيس جامعة روتشستر للتكنولوجيا بدبي، استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم باستخدام الآلة الحاسبة، موضحاً أن الأخيرة وفرت للطالب الوقت في العمليات الروتينية، وأتاحت له التركيز على التفكير في حل المشكلات، وهو المبدأ ذاته الذي يمكن تطبيقه على الذكاء الاصطناعي. </div></p><p class='article-text'>وقال إن الطالب يستطيع الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختصار الوقت الذي قد يقضيه في البحث عن الأوراق والمعلومات، إلا أن التفكير في المشكلة وتحديد طريقة حلها يجب أن يبقيا من مسؤولية الطالب.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن الذكاء الاصطناعي قد يقدم حلولاً غير صحيحة، ما يجعل دور الطالب أساسياً في تحديد المشكلة وطرح أبعادها، والتمييز بين الحلول وتقييمها، لافتاً إلى أهمية قدرة الطالب على صياغة طلباته للأداة بصورة دقيقة، بدلاً من الاكتفاء بطرح أسئلة عامة وانتظار الإجابات.</p><h2>أصالة التفكير</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى الدكتور صالح سليم الحموري، خبير التدريب والتطوير في كلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية، أن الذكاء الاصطناعي غيّر بالفعل طريقة تعاطي الطلبة مع البحث العلمي، إذ أصبح الطالب قادراً خلال دقائق على توليد أفكار أولية، وتلخيص الدراسات، والمقارنة بين المفاهيم، واقتراح هياكل للبحوث، بل والمساعدة في تحليل بعض البيانات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن هذه الإمكانات تختصر كثيراً من الوقت والجهد، لكنها تفرض تحدياً حقيقياً عندما ينتقل الطالب من استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز قدراته إلى الاعتماد عليه في التفكير والتحليل نيابة عنه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن القضية لم تعد تتمثل في سؤال «هل نسمح للطلبة باستخدام الذكاء الاصطناعي؟»، وإنما في كيفية تعليمهم استخدامه بصورة علمية ونقدية وأخلاقية ومسؤولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن التفكير النقدي، وصياغة الأسئلة البحثية، والتحقق من المعلومات والمصادر، وتحليل الأدلة، وإتقان المنهجية البحثية والكتابة العلمية الأصيلة، إلى جانب الوعي بقدرات الذكاء الاصطناعي وحدوده وأخلاقيات استخدامه، يجب أن تكون في صميم التعليم الجامعي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن الجامعات مطالبة بإعادة النظر في أساليب التقييم، بحيث لا يقتصر تقييم الطالب على المنتج النهائي للبحث، وإنما يشمل رحلة التفكير التي أدت إليه، بدءاً من تحديد المشكلة وصياغة السؤال البحثي، مروراً بجمع الأدلة والتحقق منها واختيار المنهجية، وصولاً إلى النتائج والاستنتاجات.</div></p><h2>الذكاء الاصطناعي المسؤول</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، وضع الدكتور فادي الحدادين، أستاذ مساعد بكلية العلوم الرياضية والحاسوب في جامعة هيريوت وات دبي، استخدام الذكاء الاصطناعي ضمن مفهوم «الذكاء الاصطناعي المسؤول».</div></p><p class='article-text'>مشيراً إلى أن إعداد الطلبة للمستقبل لا ينبغي أن يقتصر على المعرفة التقنية، بل يجب أن يشمل مبادئ العدالة والمساءلة والشفافية والخصوصية، إلى جانب التفكير النقدي والقدرة على اتخاذ القرارات الأخلاقية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أهمية إدراج هذه الاعتبارات في المناهج الجامعية، خصوصاً مع اتساع استخدام الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات، مشيراً إلى ضرورة تدريب الطلبة على تقييم المخاطر المحتملة، ومساءلة الافتراضات، وتوقع الآثار غير المقصودة للتقنيات الذكية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما شدد على أهمية التعلم القائم على المشاريع، والتدريب العملي، والتعاون متعدد التخصصات، بما يساعد الطلبة على تطبيق مبادئ الذكاء الاصطناعي المسؤول على تحديات واقعية.</div></p><h2>الطلبة.. استخدام لا استبدال</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعكس تجارب الطلبة اتجاهاً متقارباً في التعامل مع الذكاء الاصطناعي بوصفه أداة مساعدة، مع الإبقاء على البحث والتحقق والمراجعة مسؤولية شخصية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتقول علياء السعدي، خريجة في الإعلام التطبيقي، إنها تستخدم الذكاء الاصطناعي لتسريع البحث والكتابة وتنظيم المعلومات، لكنها تبدأ بالبحث عن المصادر وقراءة الموضوع بنفسها لتكوين فكرة أولية عنه، ثم تجمع المعلومات المفيدة وتصنفها لمعرفة ما لديها وما ينقصها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتستعين السعدي بعد ذلك بالذكاء الاصطناعي في ترتيب المادة وتطوير الأفكار وإضافة عمق إلى الموضوع، إلى جانب التصحيح والتدقيق اللغوي، كما تستخدم «هندسة الأوامر» للحصول على نتائج أكثر دقة، من خلال تحديد دور الأداة والمهمة والسياق وشكل النتيجة المطلوبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أنها قد تطلب من الأداة إعداد بحث أو تقرير بصورة كاملة عندما لا تكون لديها فكرة واضحة عن الموضوع أو عندما يكون بسيطاً، لكنها لا تعتمد على الناتج كما هو، بل تعيد قراءته وصياغته والتحقق من المعلومات والمصادر، مشيرة إلى أن الذكاء الاصطناعي قد يرتكب أخطاء أو يقدم مصادر غير صحيحة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتستخدم عائشة مبارك، الطالبة في جامعة سان جوزيف دبي، الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة في إعداد البحوث والمشاريع الجامعية، وليس مصدراً أساسياً للحصول على المعلومات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتبدأ بتحديد موضوع البحث وجمع المعلومات بنفسها من الكتب والمقالات والمصادر الأكاديمية والموثوقة، قبل الاستعانة بالذكاء الاصطناعي في المراحل اللاحقة لتنظيم الأفكار وترتيب فقرات البحث وربطها، إلى جانب إعادة صياغة بعض الأجزاء بصورة أوضح ومراجعة الأخطاء اللغوية واقتراح طرق أفضل لعرض الأفكار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبعد ذلك، تعود إلى مراجعة المحتوى والتأكد من صحة المعلومات والمصادر، ثم تعدل النص ليتناسب مع أسلوبها وفكرة البحث، مؤكدة أن دور الذكاء الاصطناعي يتركز في تنظيم العمل وتطويره، وليس القيام بالبحث أو التفكير نيابة عنها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أما حور خصيف، الطالبة في كليات التقنية العليا، فتوضح أنها تستخدم الذكاء الاصطناعي خصوصاً عندما تواجه موضوعاً صعباً يحتاج إلى شرح إضافي، أو عندما تكون لديها مجموعة من الأفكار التي لا تستطيع ترتيبها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتقول إنها تكتب أفكارها المتعلقة بالموضوع، حتى وإن كانت عشوائية، ثم تستعين بأدوات الذكاء الاصطناعي لترتيبها وتسلسلها بصورة واضحة تساعدها على البدء في البحث أو المشروع، كما تستخدمه في شرح الدروس وتصحيح الأخطاء والترجمة وإعداد العروض التقديمية وتطوير الأفكار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">في المقابل، تفضل البحث عن المصادر والمراجع بنفسها، لعدم ضمان دقة المصادر التي قد يقترحها الذكاء الاصطناعي، وإذا استعانت بأحدها فإنها تتحقق منه قبل استخدامه. </div></p><p class='article-text'>كما لا تنسخ النصوص التي تنتجها الأدوات كما هي، وإنما تستفيد منها في ترتيب المعلومات ثم تعيد صياغتها بأسلوبها، وتراجع البحث والمعلومات والمراجع قبل تسليمه.</p><p class='article-text'>ويعكس هذا النهج ما يؤكده الأكاديميون والوزارة من أن مستقبل الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي لا يرتبط بمنع استخدامه، وإنما بتوجيهه نحو تعزيز قدرات الطالب، مع الحفاظ على التفكير النقدي، والبحث المستقل، والنزاهة الأكاديمية، والمسؤولية عن النتائج.</p><h2>أكاديميون:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">التقنيات تعزز القدرة على البحث والتحليل وليست بديلاً للجهد الأكاديمي</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">طريقة حل المشكلة تبقى من مسؤولية الطالب</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ضرورة إعداد الطلبة للمستقبل وفق مبادئ العدالة والمساءلة والخصوصية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">التعلم القائم على المشاريع يساعد في تطبيق مبادئ الذكاء الاصطناعي على تحديات واقعية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">التفكير النقدي والتحقق من المعلومات في صميم التعليم الجامعي</div></p>

«التعليم العالي» ترحب بـ«تشات جي بي تي» و«جيميني» و«كلود» و«كوبايلوت»

الجامعات تفتح أبوابها للذكاء الاصطناعي..الطالب يحتفظ بمقود التفكير

<p class='article-text'><div data-empty="false">اختتم مكتب شؤون أسر الشهداء، بالتعاون مع برنامج خليفة للتمكين «اقدر»، مبادرة «المسار الأكاديمي»، التي نُفذت بالشراكة مع جامعة الشارقة، وجامعة الإمارات العربية المتحدة، وجامعة خليفة، وجامعة روتشستر للتكنولوجيا، بهدف تمكين أبناء الشهداء وأولياء أمورهم من اختيار المسار الأكاديمي والمهني المناسب، بما يتوافق مع ميولهم وقدراتهم واحتياجات سوق العمل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهدت المبادرة برنامجاً متكاملاً تضمن جلسات توعية وتفاعلية، وإرشاداً أكاديمياً، إلى جانب زيارات ميدانية للجامعات والشركات، أتيحت خلالها للمشاركين فرصة التعرف على التخصصات الجامعية المستقبلية، ومتطلبات القبول، والمهارات المطلوبة في سوق العمل، والاطلاع على بيئات العمل المختلفة، بما يسهم في بناء مسار أكاديمي ومهني واضح قبل الالتحاق بالجامعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وركزت المبادرة على تمكين أولياء الأمور من خلال تزويدهم بالمعارف والأدوات التي تساعدهم على دعم أبنائهم في اختيار مساراتهم الأكاديمية والمهنية، وتعزيز قدرتهم على الحوار واتخاذ القرارات المناسبة، إلى جانب رفع وعيهم بمتطلبات المستقبل والتخصصات الأكاديمية المتوافقة مع احتياجات سوق العمل، وبناء خيارات تعليمية مدروسة تتوافق مع قدرات الطلبة وتطلعاتهم.</div></p>

مبادرة لتمكين أبناء الشهداء من بناء مستقبلهم الأكاديمي

<p class='article-text'>توصل باحثون إلى اكتشاف قد يغيّر مستقبل علاج السكتات الدماغية، بعدما أظهرت دراسة حديثة أن تعزيز انتظام الساعة البيولوجية للجسم قد يساعد الدماغ على التعافي بشكل أفضل، حتى إذا بدأ العلاج بعد أيام من الإصابة، وهي فترة تتجاوز النافذة الزمنية التي تنجح خلالها العلاجات التقليدية.</p><p class='article-text'>ونشرت الدراسة، التي أجراها باحثون في جامعة روتشستر الأمريكية، في مجلة التحقيقات السريرية، حيث كشفت أن تحسين إيقاع الساعة البيولوجية يعزز قدرة الدماغ على التخلص من الفضلات والمواد الالتهابية، ما يسرّع عملية التعافي بعد السكتة الدماغية.</p><p class='article-text'>ويعاني ملايين الأشخاص حول العالم من السكتة الدماغية سنوياً، لكن رحلة التعافي قد تمتد لأشهر أو حتى سنوات.</p><p class='article-text'>وركزت الأبحاث الحديثة على نظام يُعرف باسم "الجهاز الغليمفاوي"، وهو شبكة اكتشفها علماء جامعة روتشستر عام 2012، تعمل على ضخ السائل الدماغي الشوكي داخل الدماغ للتخلص من الفضلات والسموم والبروتينات الضارة، وتزداد كفاءتها بشكل ملحوظ أثناء النوم.</p><p class='article-text'>وأظهرت الدراسات لاحقاً أن نشاط هذا النظام لا يعتمد على النوم فقط، بل يرتبط أيضاً بالساعة البيولوجية التي تنظم دورة النوم والاستيقاظ ووظائف الجسم على مدار 24 ساعة.</p><h2>توقيت بيولوجي</h2><p class='article-text'>أوضحت الباحثة الرئيسية في الدراسة، الدكتورة لورين هابليتز، أن السكتة الدماغية لا تُعد مجرد انسداد أو نزيف في الأوعية الدموية، بل تؤدي أيضاً إلى اضطراب في التوقيت البيولوجي للجسم.</p><p class='article-text'>وأضافت أن كثيراً من المرضى يعانون اضطرابات في النوم بعد الإصابة، وهو ما يرتبط بتراجع فرص التعافي وارتفاع معدلات الاكتئاب وانخفاض جودة الحياة.</p><p class='article-text'>وقالت: "إذا كانت الساعة البيولوجية تختل بعد السكتة، فهل يمكن أن يؤدي إصلاحها إلى تحسين التعافي؟"</p><h2>نتائج واعدة</h2><p class='article-text'>لاختبار هذه الفرضية، استخدم الباحثون عدة وسائل معروفة بتأثيرها في الساعة البيولوجية، من بينها: تنظيم التعرض للضوء، هرمون الميلاتونين، عقار تجريبي يعرف باسم KL001، تحديد أوقات تناول الطعام أو ما يسمى بـ"الصيام المتقطع أو التغذية المقيدة بزمن".</p><p class='article-text'>وأظهرت التجارب على الفئران أن أكثر الطريقتين فعالية كانتا استخدام العقار التجريبي وتنظيم مواعيد تناول الطعام.</p><p class='article-text'>واللافت أن العلاج بدأ بعد ثلاثة أيام من السكتة الدماغية، وهي فترة يكون فيها تأثير الأدوية المذيبة للجلطات قد انتهى، ومع ذلك حققت الفئران نتائج أفضل، تمثلت في: تحسن واضح في الحركة، تقلص حجم التلف في الدماغ، تحسن كفاءة الجهاز الغليمفاوي، انخفاض مستويات المواد الالتهابية التي تؤخر الشفاء.</p><p class='article-text'>وأشار الباحثون إلى أن تنظيم مواعيد تناول الطعام أ "الصيام المتقطع" حقق نتائج لافتة، ما يجعله من الوسائل الواعدة التي قد تُستخدم مستقبلاً ضمن برامج إعادة التأهيل، خاصة أنه يخضع بالفعل لدراسات في علاج السمنة والسكري وأمراض القلب.</p><h2>سهلة التطبيق</h2><p class='article-text'>ويرى فريق البحث أن هذه الإجراءات قد تكون سهلة التطبيق داخل المستشفيات وحتى في المنازل، إذا أثبتت فعاليتها لدى البشر.</p><p class='article-text'>ورغم النتائج المشجعة، شدد الباحثون على أن الدراسة أُجريت حتى الآن على الحيوانات فقط، وأن الأمر يحتاج إلى تجارب سريرية على البشر قبل اعتماد هذا النهج علاجاً معتمداً.</p><p class='article-text'>ويأمل العلماء أن يقود فهم العلاقة بين الساعة البيولوجية والنوم والجهاز الغليمفاوي إلى تطوير علاجات جديدة لا تقتصر على السكتة الدماغية، بل تمتد أيضاً إلى أمراض الدماغ الأخرى المرتبطة بالالتهابات وتراكم الفضلات، مثل الزهايمر وبعض الأمراض العصبية التنكسية.</p><h2>خلاصة الدراسة</h2><p class='article-text'>تشير النتائج إلى أن إعادة ضبط الساعة البيولوجية قد تصبح مستقبلاً سلاحاً جديداً في علاج السكتة الدماغية، ليس عبر إصلاح الأوعية الدموية فقط، بل من خلال مساعدة الدماغ على تنظيف نفسه، وتقليل الالتهابات، وتسريع استعادة وظائفه، وهو نهج قد يفتح الباب أمام جيل جديد من العلاجات العصبية.</p>

اكتشاف علمي يغير مستقبل علاج السكتات الدماغية

<h2>عبد الرحمن آل صالح:</h2><h2>الارتقاء بمنظومة الإدارة المالية الحكومية وتعزيز جاهزيتها للمستقبل</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">أعلنت مالية دبي عن نجاح أعمال «منتدى دبي للابتكار واستشراف المستقبل في الإدارة المالية»، الذي أقيم بمشاركة نخبة من القيادات الحكومية والخبراء والمتخصصين في مجالات الإدارة المالية والابتكار وصنع السياسات المستقبلية، من الحكومة والقطاع الأكاديمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشكّل المنتدى منصة معرفية وحوارية لاستعراض أحدث الممارسات والتوجهات العالمية في الابتكار المالي واستشراف المستقبل، ودورهما في تطوير منظومة العمل الحكومي، وتعزيز كفاءة الإدارة المالية، ودعم جاهزية المؤسسات الحكومية لمواكبة المتغيرات المتسارعة.</div></p><h2>التحولات المتسارعة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد معالي عبد الرحمن صالح آل صالح، المدير العام لمالية دبي، أن المنتدى يجسد التزام الدائرة بترسيخ ثقافة الابتكار واستشراف المستقبل في العمل الحكومي، بما ينسجم مع طموحات القيادة الرشيدة للارتقاء بمنظومة الإدارة المالية الحكومية وتعزيز جاهزيتها للمستقبل، مشيراً إلى أن التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم في المجالات الاقتصادية والتقنية تفرض على القطاع المالي الحكومي تبني نهج أكثر مرونة واستباقية في التخطيط وصناعة القرار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معاليه في كلمة له أمام المنتدى إن تطوير منظومة الإدارة المالية لم يعد يقتصر على تحديث الأدوات والإجراءات، بل أصبح يتطلب إعادة التفكير في نماذج العمل، وتبني حلول مبتكرة تعزز الكفاءة وترتقي بجودة الخدمات، بما يدعم الاستدامة المالية ويعزز جاهزية الحكومات للمستقبل، موضحاً أن استشراف المستقبل «بات ضرورة حتمية لضمان قدرة المؤسسات الحكومية على مواجهة التحديات واقتناص الفرص وبناء سياسات أكثر مرونة وقدرة على التكيف».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «يمثل المنتدى منصة مهمة لتبادل الخبرات واستعراض أفضل الممارسات في مجالات الابتكار المالي واستشراف المستقبل، بما يسهم في تطوير منظومة مالية حكومية أكثر ابتكاراً واستدامة، تعزز تنافسية دبي وتواكب تطلعاتها المستقبلية».</div></p><h2>القدرات البشرية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من ناحيته، أكد عبدالله علي بن زايد الفلاسي، المدير العام لدائرة الموارد البشرية لحكومة دبي، أن المنتدى يجسد أهمية التكامل بين تطوير العمل الحكومي وبناء القدرات البشرية، باعتبارهما عنصرين متلازمين في تعزيز جاهزية المؤسسات للمستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن المتغيرات المتسارعة التي يشهدها العالم تجعل من الاستثمار في الإنسان، وتمكين الكفاءات، وترسيخ ثقافة الابتكار والتفكير الاستشرافي، ضرورة أساسية لضمان استدامة الأداء الحكومي ورفع كفاءته ومرونته. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن مشاركة دائرة الموارد البشرية لحكومة دبي في المنتدى تأتي انطلاقاً من حرصها على دعم المبادرات والمنصات المعرفية التي تسهم في تبادل الخبرات، واستشراف التوجهات المستقبلية، وتطوير نماذج عمل حكومية أكثر قدرة على التكيف وصناعة الفرص، بما ينسجم مع رؤية دبي وتوجهاتها المستقبلية الطموحة.</div></p><h2>نهج استباقي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد عارف عبد الرحمن أهلي، المدير التنفيذي لقطاع التخطيط والموازنة العامة في مالية دبي، أن الابتكار واستشراف المستقبل «عنصران أساسيان» في تطوير منظومة الإدارة المالية الحكومية، وتمكينها من مواكبة المتغيرات الاقتصادية والتكنولوجية المتسارعة، قائلاً إن المرحلة المقبلة «تتطلب تبني نهج أكثر استباقية في التخطيط المالي وإعداد الموازنات الحكومية، يرتكز على توظيف البيانات والتحليلات المستقبلية والسيناريوهات المتعددة لدعم صناعة القرار وتعزيز كفاءة تخصيص الموارد».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «أصبحت الموازنات الحكومية أداة استراتيجية لدعم الأولويات التنموية وتحقيق الأثر المستدام، لذلك يسهم تعزيز التكامل بين التخطيط الاستراتيجي والإدارة المالية واستشراف المستقبل في بناء نموذج حكومي أكثر مرونة وقدرة على التكيف مع المتغيرات العالمية، ويعزز جاهزية الجهات الحكومية للتعامل مع التحديات والفرص المستقبلية بكفاءة وفاعلية، بما يدعم استدامة المالية العامة ويواكب مستهدفات أجندة دبي الاقتصادية والرؤية بعيدة الأمد للإمارة».</div></p><h2>القدرة على التكيف</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعكس منتدى دبي للابتكار واستشراف المستقبل في الإدارة المالية التوجه نحو ترسيخ منظومة مالية حكومية أكثر جاهزية ومرونة وقدرة على استباق المتغيرات المستقبلية، وفق ما أكدت فاطمة بطي السويدي، مدير إدارة الاستراتيجية والأداء المؤسسي في مالية دبي، والتي أشارت إلى ما يشهده العالم من تحولات متسارعة في المجالات الاقتصادية والتقنية، تتطلب من الجهات الحكومية تطوير نماذج عمل أكثر مرونة وابتكاراً، تكون قادرة على التكيف مع المتغيرات واستثمار الفرص الناشئة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت: «لم يعد مستقبل الإدارة المالية الحكومية يقتصر على إدارة الموارد بكفاءة، بل أصبح يرتبط بقدرة المؤسسات على توظيف البيانات والتقنيات الحديثة والرؤى المستقبلية في دعم القرار وصناعة السياسات، بما يسهم في تعزيز تنافسية دبي وترسيخ مكانتها نموذجاً عالمياً في الإدارة الحكومية الحديثة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهد المنتدى عقد عدد من الجلسات الحوارية المتخصصة، تناولت موضوعات محورية شملت توظيف الاستشراف في صنع السياسات واتخاذ القرار، ومستقبل الإدارة المالية الحكومية، والابتكار المالي والتقنيات الحديثة، بجانب دور البيانات الضخمة والسيناريوهات المستقبلية في تعزيز كفاءة القرار الحكومي ورفع مستوى الجاهزية المؤسسية.</div></p><h2>نماذج مرنة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وسلّطت جلسة أقيمت بعنوان «الاستشراف وصنع السياسات واتخاذ القرار» الضوء على أهمية دمج أدوات الاستشراف ضمن دورة التخطيط وصناعة السياسات العامة، وناقشت آليات بناء نماذج حوكمة مرنة تدعم استدامة العمل الحكومي وقدرته على التكيف مع المتغيرات المستقبلية، إضافة إلى تطوير القدرات المؤسسية في مجال التفكير الاستشرافي. وشارك في الجلسة كل من العميد الدكتور الخبير حمدان أحمد حمدان الغسيه، المدير العام لمركز استشراف المستقبل في شرطة دبي، والدكتور خالد خواجة، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية في جامعة روتشستر للتكنولوجيا دبي، والدكتورة هبة شحادة، مدير أبحاث استشراف المستقبل في مؤسسة دبي للمستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما ناقشت جلسة أخرى بعنوان «الابتكار المالي في حكومة دبي: من الرؤية إلى التنفيذ» أحدث التوجهات في التقنيات المالية ودورها في تطوير الأداء الحكومي، وذلك بمشاركة كل من أحمد علي مفتاح، المدير التنفيذي لقطاع الحسابات المركزية في مالية دبي، وراشد عبيد الشارد، المدير التنفيذي لقطاع الشؤون المالية والإدارية في جمارك دبي، والدكتور عيسى محمد البستكي، رئيس جامعة دبي.</div></p>

نظمت منتدى الابتكار واستشراف المستقبل بمشاركة قيادات وخبراء حكوميين وأكاديميين

«مالية دبي» تستعرض أحدث التوجهات العالمية في الابتكار المالي

<p class='article-text'><div data-empty="false">نظمت مؤسسة الإمارات للخدمات الصحية، بالتعاون مع جامعة روتشستر للتكنولوجيا في دبي، برنامجاً تدريبياً مكثفاً على مدار خمسة أيام بعنوان «استشراف المستقبل لقيادة القطاع الصحي»، وذلك بمشاركة عدد من مدراء الإدارات والمستشفيات ورؤساء الأقسام في المؤسسة، ضمن جهودها المستمرة لتطوير القيادات الحكومية وتعزيز جاهزية الكفاءات الوطنية للمستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويأتي تنظيم البرنامج انسجاماً مع توجهات حكومة دولة الإمارات في بناء مؤسسات أكثر مرونة واستعداداً للمستقبل، ودعم منظومة العمل الحكومي القائمة على الابتكار واستشراف التحديات والفرص المستقبلية، بما يعزز استدامة القطاع الصحي ورفع تنافسيته العالمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور عبدالعزيز الزرعوني، المدير التنفيذي للقطاع المالي والخدمات المساندة في مؤسسة الإمارات للخدمات الصحية، أن الاستثمار في تنمية مهارات القيادات الاستراتيجية، وتمكينهم من توظيف أدوات التفكير المستقبلي، يمثل أولوية استراتيجية للمؤسسة، مشيراً إلى أن القطاع الصحي يشهد تحولات متسارعة تتطلب كوادر قيادية قادرة على استباق المتغيرات، واتخاذ قرارات مرنة ومبنية على البيانات والمعرفة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن البرنامج يجسد نموذجاً متقدماً للتكامل بين القطاعين الصحي والأكاديمي، من خلال التعاون مع جامعة روتشستر للتكنولوجيا في دبي، باعتبارها إحدى الجامعات العالمية الرائدة، التي تقدم برامج تنفيذية متخصصة ترتكز على التحليل والابتكار وصناعة القرار الاستراتيجي، بما يسهم في نقل أفضل الممارسات والخبرات التطبيقية، ودعم تطوير منظومة صحية مبتكرة ومستدامة قادرة على مواكبة تطلعات الدولة ورؤيتها المستقبلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمن البرنامج عدداً من المحاور التخصصية، شملت استعراض مبادئ استشراف المستقبل، وتحديد الاتجاهات العالمية والتقنيات الناشئة، وتطوير السيناريوهات الاستباقية لإعداد خريطة طريق واضحة للمستقبل، إضافة إلى تحليل البيانات والتخطيط الاستراتيجي ووضع الإجراءات التنفيذية، بما يعزز قدرة المشاركين على قيادة التحول المؤسسي بكفاءة واستدامة. كما تخلل البرنامج تنظيم مختبرات ابتكار وجلسات تفاعلية هدفت إلى تطوير حلول مستقبلية مبتكرة للتحديات الصحية، وتعزيز ثقافة التفكير الاستباقي والعمل التكاملي، بما يدعم بناء بيئة مؤسسية أكثر مرونة وجاهزية للتغيرات المستقبلية.</div></p>

برنامج تدريبي متخصص للقيادات الصحية

<p class='article-text'><div data-empty="false">أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن انضمام أربع مؤسسات تعليم عالٍ جديدة إلى مبادرة الاعتراف التلقائي بمؤهلات التعليم العالي داخل الدولة، ليرتفع بذلك عدد المؤسسات المستفيدة من المبادرة إلى 42 مؤسسة تعليم عالٍ، في خطوة تعزز جهود الوزارة لتوسيع نطاق الخدمات الاستباقية، وتحسين رحلة الخريجين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشمل المؤسسات الجديدة المنضمة إلى المبادرة كلاً من (جامعة حمدان بن محمد الذكية، وأكاديمية الشارقة للنقل البحري، وكلية الإمام مالك للشريعة والقانون، ومعهد روتشستر للتكنولوجيا دبي)، وذلك في إطار التوسع التدريجي للخدمة، لتشمل مزيداً من مؤسسات التعليم العالي داخل الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت أماني البناي، وكيل الوزارة المساعد لقطاع الخدمات المساندة، والوكيل المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة: «تسهم مبادرة الاعتراف التلقائي بمؤهلات التعليم العالي في تطوير تجربة أكثر سهولة وسرعة للخريجين، من خلال تمكينهم من الحصول على الاعتراف بمؤهلاتهم بصورة تلقائية بعد التخرج، ودون الحاجة إلى إجراءات إضافية، ويأتي توسيع نطاق المبادرة ليعزز جهود الوزارة في تصفير البيروقراطية الحكومية، ورفع كفاءة الخدمات الرقمية، ودعم انتقال الخريجين إلى مراحلهم الأكاديمية والمهنية التالية بسهولة وموثوقية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وسجلت الخدمة حتى الآن تنفيذ 20,255 طلباً عبر مبادرة الاعتراف التلقائي، التي تتيح لخريجي المؤسسات المستفيدة الحصول على الاعتراف بمؤهلاتهم بصورة تلقائية بعد التخرج، دون الحاجة إلى تقديم طلب منفصل، وذلك من خلال الربط الإلكتروني المباشر بين الوزارة ومؤسسات التعليم العالي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويأتي هذا التوسع في إطار جهود الوزارة لتصفير البيروقراطية الحكومية، وتطوير خدمات رقمية أكثر كفاءة وسهولة، بما يختصر الإجراءات على المتعاملين، ويقلل التدخلات اليدوية في إنجاز الخدمات، كما يتزامن مع فوز الوزارة في دورة هذا العام ضمن برنامج تصفير البيروقراطية الحكومية، بما يعكس أثر مبادراتها في إعادة تصميم الخدمات، وتقديم حلول عملية تسهم في تحسين تجربة الطلبة والخريجين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>جهود</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتواصل الوزارة العمل على توسيع نطاق المبادرة تدريجياً، حيث تستهدف الخدمة 102 مؤسسة تعليم عالٍ داخل الدولة، فيما بلغت نسبة إنجاز المشروع 41 % مع انضمام 42 مؤسسة إلى الخدمة حتى الآن، إلى جانب 15 مؤسسة يجري حالياً إتمام إجراءات انضمامها، ويعكس هذا التقدم حرص الوزارة على تسريع عمليات التكامل في تقديم الخدمات الرقمية، وتمكين شريحة أوسع من الخريجين من الاستفادة من الخدمة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتسهم مبادرة الاعتراف التلقائي في دعم انتقال الخريجين إلى المراحل التالية من مسارهم الأكاديمي أو المهني بكفاءة أكبر، سواء لاستكمال الدراسات العليا أو الالتحاق بسوق العمل، من خلال توفير اعتراف رقمي موثوق بالمؤهل فورياً بعد التخرج، كما تعزز المبادرة موثوقية البيانات وتكاملها، وتدعم الجهات المعنية في التحقق من المؤهلات بسرعة وسهولة، وفق اللوائح والإجراءات المعتمدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعتمد الخدمة على منظومة رقمية متكاملة، تتيح الاعتراف بمؤهلات المؤسسات المرخصة، التي تقدم برامج معتمدة، إلى جانب توفير آلية تحقق رقمية عبر رمز استجابة سريعة، يؤكد بصورة فورية ورسمية أن المؤهل معترف به، وتسهم هذه الآلية في تعزيز الثقة في مخرجات التعليم العالي داخل الدولة، وتوفير بيانات دقيقة، يمكن استخدامها لدى الجهات ذات العلاقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحثت الوزارة بقية مؤسسات التعليم العالي داخل الدولة إلى استكمال متطلبات الانضمام إلى مبادرة الاعتراف التلقائي، والاستفادة من الخدمة، بما يسهم في تقليل الإجراءات على الخريجين، وتسريع إنجاز متطلباتهم الأكاديمية والمهنية، ودعم التكامل المؤسسي بين الوزارة ومؤسسات التعليم العالي.</div></p>

42 مؤسسة أكاديمية مستفيدة من المبادرة

«حمدان الذكية» تنضم إلى مبادرة الاعتراف التلقائي بالمؤهلات

<p class='article-text'> أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن انضمام 3 مؤسسات تعليم عالٍ جديدة إلى مبادرة الاعتراف التلقائي بمؤهلات التعليم العالي داخل الدولة، ليرتفع بذلك عدد المؤسسات المستفيدة من المبادرة إلى 41 مؤسسة تعليم عالٍ، في خطوة تعزز جهود الوزارة لتوسيع نطاق الخدمات الاستباقية وتحسين رحلة الخريجين.</p><p class='article-text'>وتشمل المؤسسات الجديدة المنضمة إلى المبادرة كلاً من (جامعة حمدان بن محمد الذكية، وأكاديمية الشارقة للنقل البحري، ومعهد روتشستر للتكنولوجيا دبي)، وذلك في إطار التوسع التدريجي للخدمة لتشمل مزيداً من مؤسسات التعليم العالي داخل الدولة.</p><h2>اعتراف تلقائي</h2><p class='article-text'>وفي هذا الصدد قالت اعتراف تلقاأماني البناي وكيل الوزارة المساعد لقطاع الخدمات المساندة، والوكيل المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة : "تسهم مبادرة الاعتراف التلقائي بمؤهلات التعليم العالي في تطوير تجربة أكثر سهولة وسرعة للخريجين، من خلال تمكينهم من الحصول على الاعتراف بمؤهلاتهم بصورة تلقائية بعد التخرج، ودون الحاجة إلى إجراءات إضافية. ويأتي توسيع نطاق المبادرة ليعزز جهود الوزارة في تصفير البيروقراطية الحكومية، ورفع كفاءة الخدمات الرقمية، ودعم انتقال الخريجين إلى مراحلهم الأكاديمية والمهنية التالية بسهولة وموثوقية".</p><p class='article-text'>وسجلت الخدمة حتى الآن تنفيذ 20,255 طلباً عبر مبادرة الاعتراف التلقائي، التي تتيح لخريجي المؤسسات المستفيدة الحصول على الاعتراف بمؤهلاتهم بصورة تلقائية بعد التخرج، دون الحاجة إلى تقديم طلب منفصل، وذلك من خلال الربط الإلكتروني المباشر بين الوزارة ومؤسسات التعليم العالي.</p><p class='article-text'>ويأتي هذا التوسع في إطار جهود الوزارة لتصفير البيروقراطية الحكومية، وتطوير خدمات رقمية أكثر كفاءة وسهولة، بما يختصر الإجراءات على المتعاملين ويقلل التدخلات اليدوية في إنجاز الخدمات. كما يتزامن مع فوز الوزارة في دورة هذا العام ضمن برنامج تصفير البيروقراطية الحكومية، بما يعكس أثر مبادراتها في إعادة تصميم الخدمات وتقديم حلول عملية تسهم في تحسين تجربة الطلبة والخريجين.</p><p class='article-text'>وتواصل الوزارة العمل على توسيع نطاق المبادرة تدريجياً، حيث تستهدف الخدمة 102 مؤسسة تعليم عالٍ داخل الدولة، فيما بلغت نسبة إنجاز المشروع 41% مع انضمام 42 مؤسسة إلى الخدمة حتى الآن، إلى جانب 15 مؤسسة جاري حالياً إتمام إجراءات انضمامها. ويعكس هذا التقدم حرص الوزارة على تسريع عمليات التكامل في تقديم الخدمات الرقمية، وتمكين شريحة أوسع من الخريجين من الاستفادة من الخدمة.</p><h2>مسار أكاديمي</h2><p class='article-text'>وتسهم مبادرة الاعتراف التلقائي في دعم انتقال الخريجين إلى المراحل التالية من مسارهم الأكاديمي أو المهني بكفاءة أكبر، سواء لاستكمال الدراسات العليا أو الالتحاق بسوق العمل، من خلال توفير اعتراف رقمي موثوق بالمؤهل فورياً بعد التخرج. كما تعزز المبادرة موثوقية البيانات وتكاملها، وتدعم الجهات المعنية في التحقق من المؤهلات بسرعة وسهولة وفق اللوائح والإجراءات المعتمدة.</p><p class='article-text'>وتعتمد الخدمة على منظومة رقمية متكاملة تتيح الاعتراف بمؤهلات المؤسسات المرخصة التي تقدم برامج معتمدة، إلى جانب توفير آلية تحقق رقمية عبر رمز استجابة سريعة، يؤكد بصورة فورية ورسمية أن المؤهل معترف به. وتسهم هذه الآلية في تعزيز الثقة في مخرجات التعليم العالي داخل الدولة، وتوفير بيانات دقيقة يمكن استخدامها لدى الجهات ذات العلاقة.</p><p class='article-text'>وحثت الوزارة بقية مؤسسات التعليم العالي داخل الدولة إلى استكمال متطلبات الانضمام إلى مبادرة الاعتراف التلقائي، والاستفادة من الخدمة بما يسهم في تقليل الإجراءات على الخريجين، وتسريع إنجاز متطلباتهم الأكاديمية والمهنية، ودعم التكامل المؤسسي بين الوزارة ومؤسسات التعليم العالي.</p><p class='article-text'>وتؤكد الوزارة استمرارها في تطوير خدماتها الرقمية والاستباقية، بما ينسجم مع توجهات دولة الإمارات في تصفير البيروقراطية الحكومية، وتعزيز كفاءة الخدمات، وبناء منظومة تعليم عالٍ أكثر مرونة وتكاملاً وجاهزية للمستقبل.</p>

خدمة استباقية تعزز تصفير البيروقراطية وتختصر الإجراءات

الامارات.. توسيع مبادرة الاعتراف التلقائي بالمؤهلات لتشمل 41 مؤسسة تعليم عالٍ

<p class='article-text'><div data-empty="false">أعلنت مختبرات دبي للمستقبل التابعة لمؤسسة دبي للمستقبل، بالشراكة مع جامعة روتشستر للتكنولوجيا وجامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا ومكتبة محمد بن راشد والجامعة الأمريكية في الشارقة، عن فتح باب التسجيل لطلبة الجامعات في الدولة في الدورة الرابعة من «مسابقة الإمارات للروبوتات» حتى 31 مايو الجاري.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي ختام المسابقة، ستختار لجنة التحكيم المكوّنة من خبراء ومختصين ثلاثة فائزين، يحصل كل منهم فرص نوعية للانضمام لزمالة برامج ومبادرات استراتيجية في مؤسسة دبي للمستقبل ومؤسسات أكاديمية وبحثية متقدمة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتركّز المسابقة هذا العام على تحدي تخّيل وتصميم وتنفيذ حلول ذكية ونماذج روبوتات قادرة على القيام بمهام تخدم قطاع المكتبات، وخاصة الكبرى منها؛ مثل إعادة الكتب والمجلدات والموسوعات والوسائط المتعددة المسترجعة من رواد المكتبة إلى مواقعها الأصلية على الأرفف وفي مساحات التخزين المخصصة داخل مكتبة محمد بن راشد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> وقال خليفة القامة رئيس البحث والتطوير والابتكار في مؤسسة دبي للمستقبل: «تنسجم أهداف «مسابقة الإمارات للروبوتات»، التي تواصل تمكين طلبة الجامعات والكليات في دولة الإمارات من صقل مهاراتهم وتمنحهم مساحة مفتوحة لطرح أفكارهم الإبداعية في مجال الروبوتات وتنفيذها على أرض الواقع، مع «برنامج دبي للروبوتات والأتمتة»، الذي أطلقه سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، رئيس مجلس أمناء مؤسسة دبي للمستقبل، لجعل دبي ضمن أفضل 10 مدن في العالم في تبنّي وتطوير تقنيات الروبوتات والأتمتة خلال 10 سنوات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور محمد سالم المزروعي، عضو مجلس إدارة مؤسسة مكتبة محمد بن راشد آل مكتوم إن الشراكة مع مختبرات دبي للمستقبل، والجامعات الوطنية والدولية في مسابقة الإمارات للروبوتات ترجمة عملية للرؤية الاستراتيجية في تعزيز موقع المؤسسة معرفية رائدة تسهم في صياغة مستقبل الخدمات الثقافية والمعرفية من خلال توظيف التقنيات المتقدمة والذكاء الاصطناعي والروبوتات في تطوير بيئة المكتبات وتحسين كفاءة منظومتها التشغيلية. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور يوسف العساف رئيس جامعة روتشستر للتكنولوجيا دبي، أن طلبة الجامعات في دبي ودولة الإمارات يثبتون اليوم قدرة متقدمة على تصميم وبناء نظم روبوتية ذكية قادرة على التعامل مع تحديات واقعية، مشيراً إلى أن هذه الكفاءات الشابة تمثل رافداً مهماً لمسيرة الابتكار والتحول التكنولوجي في الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال البروفيسور إبراهيم الحجري رئيس جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا إن النسخة الرابعة من مسابقة الإمارات للروبوتات تجسد أهمية توظيف التقنيات الذكية والروبوتات المتقدمة لتطوير حلول عملية تدعم مختلف القطاعات الحيوية، بما فيها قطاع المكتبات والمعرفة.  </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور تود لورسن مدير الجامعة الأمريكية في الشارقة: لم تعد الروبوتات والأتمتة مجالات ناشئة، بل أصبحت من الركائز الأساسية التي تسهم في بناء خدمات أكثر ذكاءً، واقتصادات أكثر قوة، ومجتمعات أكثر قدرة على مواكبة المستقبل، حيث تعكس المسابقة النهج الاستشرافي لدولة الإمارات في تطوير المواهب.</div></p>

31 مايو.. آخر موعد للمشاركة بمسابقة الإمارات للروبوتات

<p class='article-text'><div data-empty="false">برعاية وحضور سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم، رئيس سلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة "دييز"، احتفلت "جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي"، التي تتخذ من واحة دبي للسيليكون، المنضوية تحت مظلة "دييز" مقراً لها، بتخريج الدفعة الخامسة عشرة من طلبتها، والتي ضمّت 394 خريجاً وخريجة من 16 برنامجاً أكاديمياً في مرحلتي البكالوريوس والماجستير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حضر الحفل الذي أقيم في مركز دبي التجاري العالمي، معالي حمد عبيد المنصوري، مدير عام دبي الرقمية عضو في مجلس إدارة الجامعة، وسعادة د. محمد الزرعوني، الرئيس التنفيذي لسلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة "دييز" عضو في مجلس إدارة الجامعة، وسعادة عيسى كاظم، رئيس مجلس إدارة مجموعة موانئ دبي العالمية "دي بي ورلد" محافظ مركز دبي المالي العالمي عضو في مجلس إدارة الجامعة، وروبرت رينز، القنصل العام للولايات المتحدة الأمريكية في دبي والإمارات الشمالية، ود. يوسف العساف، رئيس الجامعة، إلى جانب عدد من كبار المسؤولين والشخصيات الأكاديمية وممثلي الجهات الحكومية والخاصة وأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية وذوي الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبهذه المناسبة، قال سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم: "يمثّل تخريج دفعة جديدة من طلبة جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي محطة مهمة في مسيرة إعداد الكفاءات القادرة على مواكبة تحولات المستقبل، والمشاركة الفاعلة في بناء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار والتكنولوجيا المتقدمة، بما ينسجم مع مستهدفات مئوية الإمارات 2071 ورؤية نحن الإمارات 2031 وطموحات دبي في ترسيخ موقعها مركزاً عالمياً للفرص وصناعة المستقبل".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف سموه: "ننظر في "دييز" إلى التعليم المتقدم بوصفه أحد الممكّنات الرئيسية لتعزيز تنافسية دبي وجاهزيتها للمستقبل، ونفخر بما تُحقّقه جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي من دور متنامٍ في إعداد جيل يمتلك أدوات العصر، وقادر على تحويل المعرفة إلى قيمة اقتصادية ومجتمعية. ونراهن على هؤلاء الخريجين ليكونوا جزءاً من مسيرة دبي نحو مرحلة جديدة من الريادة والتميز العالمي".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره، قال سعادة د.محمد الزرعوني: "تعكس شراكتنا مع جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي رؤية "دييز" في بناء منظومة اقتصادية متكاملة لا تكتفي باستقطاب الشركات والاستثمارات، إنما تعمل على توفير البيئة المعرفية والمهارية التي تحتاجها قطاعات المستقبل للنمو والاستدامة، بما يدعم دور دبي في الاقتصاد العالمي القائم على الابتكار".</div></p><h2>معرفة وابتكار</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف الزرعوني: "يمثّل تخريج هذه الدفعة امتداداً لدور "دييز" من خلال واحة دبي للسيليكون كمنطقة متخصصة بالمعرفة والابتكار، وحاضنة للتعليم والتكنولوجيا وريادة الأعمال. فالجامعة تُسهم في رفد منظومة الأعمال بكفاءات مؤهّلة، وتدعم قدرة دبي على بناء رأس مال بشري قادر على قيادة التحول الرقمي وتطوير الحلول الذكية وتعزيز الإنتاجية في القطاعات الحيوية".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته، قال الدكتور يوسف العساف: "نحتفي اليوم بدفعة استثنائية من الخريجين والخريجات من 16 برنامجاً أكاديمياً، ما يعكس النمو المستمر للجامعة، ويؤكّد قدرتها على تطوير برامج تعليمية تواكب التحولات المتسارعة في سوق العمل، وتمنح الطلبة المعرفة والمهارات والثقة للانتقال من مقاعد الدراسة إلى ميادين التأثير والإنتاج".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف العساف: "يشهد هذا العام تخريج أول دفعة من طلبة برنامج علم النفس، إلى جانب استمرار توسّع الجامعة في طرح برامج ومسارات أكاديمية جديدة تستشرف احتياجات المستقبل، ومراكز تطوير وبحث في مجالات الطاقة والاستدامة والمدن الذكية والمواد والتصنيع المتقدم واستشراف المستقبل وإدارة التعقيدات، حيث سنواصل العمل على تطوير بيئة تعليمية تُحفّز البحث والاختبار والابتكار، وتُرسّخ دور الجامعة باعتبارها منصةً لإعداد كفاءات قادرة على خدمة دولة الإمارات وإمارة دبي والمنطقة".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوزعت تخصصات خريجي الدفعة الخامسة عشرة على 16 برنامجاً أكاديمياً، شملت 9 برامج بكالوريوس في الهندسة الكهربائية، والهندسة الميكانيكية، والهندسة الصناعية، والتسويق، وإدارة الأعمال العالمية، والتمويل، والأمن السيبراني، وتقنيات الحوسبة والمعلومات، وعلم النفس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما شملت الدفعة خريجي 7 برامج ماجستير في تحليل البيانات، والمدن الذكية، واستشراف المستقبل والتخطيط، والهندسة الميكانيكية، والإدارة الهندسية، والهندسة الكهربائية، والأمن السيبراني، بما يعكس تنوع المسارات الأكاديمية التي توفرها الجامعة وارتباطها المباشر بالقطاعات المستقبلية ذات الأولوية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتجاوز إجمالي عدد خريجي جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي في برامج البكالوريوس والماجستير والدبلومات منذ العام 2010 أكثر من 2,490 خريجاً وخريجة، في مؤشر على النمو المتواصل للجامعة ودورها المتزايد في دعم منظومة التعليم العالي وإعداد الكفاءات في دبي ودولة الإمارات.</div></p><h2>جودة الحياة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ويحمل حفل هذا العام أهمية خاصة مع تخريج أول دفعة من طلبة برنامج علم النفس، ما يعكس توسّع الجامعة في تقديم تخصصات نوعية تُواكب الاحتياجات المتنامية للمجتمع وسوق العمل، وتدعم بناء فهم أعمق للعوامل الإنسانية والسلوكية المرتبطة بجودة الحياة والإنتاجية والتطور المؤسسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكانت جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي قد طرحت هذا العام برنامجين أكاديميين جديدين على مستوى البكالوريوس، هما نظم المعلومات الإدارية، والإعلان والعلاقات العامة، في خطوة تُعزّز تنوّع برامجها وتدعم إعداد كفاءات تجمع بين المعرفة التقنية والاتصال المؤسّسي وفهم متطلبات الاقتصاد الرقمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما طرحت الجامعة برامج ماجستير مُصغّر مُعتمدة بساعات أكاديمية في المعلوماتية الصحية واستشراف المستقبل، تُتيح للطلبة الذين يواصلون دراستهم فيها اكتساب ساعات أكاديمية تُحتسب ضمن برنامج ماجستير كامل، بما يوفر مسارات تعليمية أكثر مرونة وارتباطاً باحتياجات التطور المهني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأطلقت الجامعة كذلك برنامج الدرجة المزدوجة في الهندسة، الذي يتيح للطلبة استكمال درجتي البكالوريوس والماجستير خلال فترة زمنية أقصر وبتكلفة أقل، بما يعزّز كفاءة المسار الأكاديمي ويمنح الطلبة قدرة أكبر على دخول سوق العمل بمؤهلات متقدمة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشمل خطط الجامعة المستقبلية طرح برنامج الماجستير في التصميم التكاملي وبكالوريوس هندسة الحاسب، وبرامج مصغرة معتمدة بساعات أكاديمية في المحاسبة والتحليلات المالية، وذلك في إطار توجّهها المستمر لتطوير برامج تستجيب لأولويات الاقتصاد الجديد وتدعم القطاعات القائمة على البيانات والتصميم والابتكار والتحليل المالي، فضلاً عن برنامج التصميم الإعلامي الجديد المخصص لأصحاب الهمم.</div></p><h2>فرص واسعة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">يُذكر أن جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي هي فرع من جامعة روتشستر للتكنولوجيا في نيويورك، وتُقدّم برامج أكاديمية أمريكية معتمدة في دولة الإمارات، ضمن بيئة تعليمية متقدمة ترتبط بمنظومة دبي الاقتصادية والمعرفية، وتُوفّر للطلبة فرصاً واسعة لاكتساب المعرفة التطبيقية والخبرة العملية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتُواصل الجامعة تعزيز دورها كمركز أكاديمي داعم للابتكار والتكنولوجيا المتقدمة، من خلال برامجها المتخصصة وشراكاتها مع القطاعين الحكومي والخاص، بما يسهم في دعم رؤية دبي لبناء اقتصاد متنوع ومستدام قائم على المعرفة والمهارات المستقبلية.</div></p>

أحمد بن سعيد يشهد تخريج الدفعة الــ 15 من جامعة "روتشستر للتكنولوجيا – دبي"

<p class='article-text'><div data-empty="false">برعاية وحضور سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم، رئيس سلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة "دييز"، احتفلت "جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي"، التي تتخذ من واحة دبي للسيليكون، المنضوية تحت مظلة "دييز" مقراً لها، بتخريج الدفعة الخامسة عشرة من طلبتها، والتي ضمّت 394 خريجاً وخريجة من 16 برنامجاً أكاديمياً في مرحلتي البكالوريوس والماجستير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حضر الحفل الذي أقيم في مركز دبي التجاري العالمي، معالي حمد عبيد المنصوري، مدير عام دبي الرقمية عضو في مجلس إدارة الجامعة، وسعادة د. محمد الزرعوني، الرئيس التنفيذي لسلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة "دييز" عضو في مجلس إدارة الجامعة، وسعادة عيسى كاظم، رئيس مجلس إدارة مجموعة موانئ دبي العالمية "دي بي ورلد" محافظ مركز دبي المالي العالمي عضو في مجلس إدارة الجامعة، وروبرت رينز، القنصل العام للولايات المتحدة الأمريكية في دبي والإمارات الشمالية، ود. يوسف العساف، رئيس الجامعة، إلى جانب عدد من كبار المسؤولين والشخصيات الأكاديمية وممثلي الجهات الحكومية والخاصة وأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية وذوي الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>أجيال تقود المستقبل</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبهذه المناسبة، قال سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم: "يمثّل تخريج دفعة جديدة من طلبة جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي محطة مهمة في مسيرة إعداد الكفاءات القادرة على مواكبة تحولات المستقبل، والمشاركة الفاعلة في بناء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار والتكنولوجيا المتقدمة، بما ينسجم مع مستهدفات مئوية الإمارات 2071 ورؤية نحن الإمارات 2031 وطموحات دبي في ترسيخ موقعها مركزاً عالمياً للفرص وصناعة المستقبل".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف سموه: "ننظر في "دييز" إلى التعليم المتقدم بوصفه أحد الممكّنات الرئيسية لتعزيز تنافسية دبي وجاهزيتها للمستقبل، ونفخر بما تُحقّقه جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي من دور متنامٍ في إعداد جيل يمتلك أدوات العصر، وقادر على تحويل المعرفة إلى قيمة اقتصادية ومجتمعية. ونراهن على هؤلاء الخريجين ليكونوا جزءاً من مسيرة دبي نحو مرحلة جديدة من الريادة والتميز العالمي".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>منظومة اقتصادية ومعرفية</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره، قال سعادة د.محمد الزرعوني: "تعكس شراكتنا مع جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي رؤية "دييز" في بناء منظومة اقتصادية متكاملة لا تكتفي باستقطاب الشركات والاستثمارات، إنما تعمل على توفير البيئة المعرفية والمهارية التي تحتاجها قطاعات المستقبل للنمو والاستدامة، بما يدعم دور دبي في الاقتصاد العالمي القائم على الابتكار".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف الزرعوني: "يمثّل تخريج هذه الدفعة امتداداً لدور "دييز" من خلال واحة دبي للسيليكون كمنطقة متخصصة بالمعرفة والابتكار، وحاضنة للتعليم والتكنولوجيا وريادة الأعمال. فالجامعة تُسهم في رفد منظومة الأعمال بكفاءات مؤهّلة، وتدعم قدرة دبي على بناء رأس مال بشري قادر على قيادة التحول الرقمي وتطوير الحلول الذكية وتعزيز الإنتاجية في القطاعات الحيوية".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>منصة للمعرفة والابتكار</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته، قال الدكتور يوسف العساف: "نحتفي اليوم بدفعة استثنائية من الخريجين والخريجات من 16 برنامجاً أكاديمياً، ما يعكس النمو المستمر للجامعة، ويؤكّد قدرتها على تطوير برامج تعليمية تواكب التحولات المتسارعة في سوق العمل، وتمنح الطلبة المعرفة والمهارات والثقة للانتقال من مقاعد الدراسة إلى ميادين التأثير والإنتاج".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف العساف: "يشهد هذا العام تخريج أول دفعة من طلبة برنامج علم النفس، إلى جانب استمرار توسّع الجامعة في طرح برامج ومسارات أكاديمية جديدة تستشرف احتياجات المستقبل، ومراكز تطوير وبحث في مجالات الطاقة والاستدامة والمدن الذكية والمواد والتصنيع المتقدم واستشراف المستقبل وإدارة التعقيدات، حيث سنواصل العمل على تطوير بيئة تعليمية تُحفّز البحث والاختبار والابتكار، وتُرسّخ دور الجامعة باعتبارها منصةً لإعداد كفاءات قادرة على خدمة دولة الإمارات وإمارة دبي والمنطقة".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">1<b>6 برنامجاً أكاديمياً</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوزعت تخصصات خريجي الدفعة الخامسة عشرة على 16 برنامجاً أكاديمياً، شملت 9 برامج بكالوريوس في الهندسة الكهربائية، والهندسة الميكانيكية، والهندسة الصناعية، والتسويق، وإدارة الأعمال العالمية، والتمويل، والأمن السيبراني، وتقنيات الحوسبة والمعلومات، وعلم النفس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما شملت الدفعة خريجي 7 برامج ماجستير في تحليل البيانات، والمدن الذكية، واستشراف المستقبل والتخطيط، والهندسة الميكانيكية، والإدارة الهندسية، والهندسة الكهربائية، والأمن السيبراني، بما يعكس تنوع المسارات الأكاديمية التي توفرها الجامعة وارتباطها المباشر بالقطاعات المستقبلية ذات الأولوية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>نمو متواصل</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتجاوز إجمالي عدد خريجي جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي في برامج البكالوريوس والماجستير والدبلومات منذ العام 2010 أكثر من 2,490 خريجاً وخريجة، في مؤشر على النمو المتواصل للجامعة ودورها المتزايد في دعم منظومة التعليم العالي وإعداد الكفاءات في دبي ودولة الإمارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويحمل حفل هذا العام أهمية خاصة مع تخريج أول دفعة من طلبة برنامج علم النفس، ما يعكس توسّع الجامعة في تقديم تخصصات نوعية تُواكب الاحتياجات المتنامية للمجتمع وسوق العمل، وتدعم بناء فهم أعمق للعوامل الإنسانية والسلوكية المرتبطة بجودة الحياة والإنتاجية والتطور المؤسسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>برامج جديدة</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكانت جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي قد طرحت هذا العام برنامجين أكاديميين جديدين على مستوى البكالوريوس، هما نظم المعلومات الإدارية، والإعلان والعلاقات العامة، في خطوة تُعزّز تنوّع برامجها وتدعم إعداد كفاءات تجمع بين المعرفة التقنية والاتصال المؤسّسي وفهم متطلبات الاقتصاد الرقمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما طرحت الجامعة برامج ماجستير مُصغّر مُعتمدة بساعات أكاديمية في المعلوماتية الصحية واستشراف المستقبل، تُتيح للطلبة الذين يواصلون دراستهم فيها اكتساب ساعات أكاديمية تُحتسب ضمن برنامج ماجستير كامل، بما يوفر مسارات تعليمية أكثر مرونة وارتباطاً باحتياجات التطور المهني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>مسارات مستقبلية</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأطلقت الجامعة كذلك برنامج الدرجة المزدوجة في الهندسة، الذي يتيح للطلبة استكمال درجتي البكالوريوس والماجستير خلال فترة زمنية أقصر وبتكلفة أقل، بما يعزّز كفاءة المسار الأكاديمي ويمنح الطلبة قدرة أكبر على دخول سوق العمل بمؤهلات متقدمة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشمل خطط الجامعة المستقبلية طرح برنامج الماجستير في التصميم التكاملي وبكالوريوس هندسة الحاسب، وبرامج مصغرة معتمدة بساعات أكاديمية في المحاسبة والتحليلات المالية، وذلك في إطار توجّهها المستمر لتطوير برامج تستجيب لأولويات الاقتصاد الجديد وتدعم القطاعات القائمة على البيانات والتصميم والابتكار والتحليل المالي، فضلاً عن برنامج التصميم الإعلامي الجديد المخصص لأصحاب الهمم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يُذكر أن جامعة روتشستر للتكنولوجيا - دبي هي فرع من جامعة روتشستر للتكنولوجيا في نيويورك، وتُقدّم برامج أكاديمية أمريكية معتمدة في دولة الإمارات، ضمن بيئة تعليمية متقدمة ترتبط بمنظومة دبي الاقتصادية والمعرفية، وتُوفّر للطلبة فرصاً واسعة لاكتساب المعرفة التطبيقية والخبرة العملية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتُواصل الجامعة تعزيز دورها كمركز أكاديمي داعم للابتكار والتكنولوجيا المتقدمة، من خلال برامجها المتخصصة وشراكاتها مع القطاعين الحكومي والخاص، بما يسهم في دعم رؤية دبي لبناء اقتصاد متنوع ومستدام قائم على المعرفة والمهارات المستقبلية.</div></p>

أحمد بن سعيد يشهد تخريج الدفعة الــ 15 من جامعة "روتشستر للتكنولوجيا – دبي

<h2>عبدالله الفلاسي: المعرفة والبحث العلمي ركيزة لدعم صناعة القرار وتطوير السياسات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">أطلقت دائرة الموارد البشرية لحكومة دبي الدورة الثانية من الجوائز البحثية 2026 تحت شعار «من البحث... إلى القرار»، في خطوة تعكس التزامها بتعزيز دور البحث العلمي في تطوير منظومة العمل الحكومي، ودعم صناعة القرار المبني على البيانات والمعرفة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهد حفل إطلاق الدورة الثانية كلمة افتتاحية ألقاها عبدالله علي بن زايد الفلاسي، مدير عام دائرة الموارد البشرية لحكومة دبي، بحضور عدد من مديري العموم والمديرين التنفيذيين والمسؤولين، إلى جانب ممثلي الجهات الحكومية والمؤسسات الأكاديمية المشاركة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتأتي المبادرة ضمن جهود دائرة الموارد البشرية لحكومة دبي لتعزيز جاهزية رأس المال البشري، وترسيخ ثقافة الابتكار والتعلم المستمر، من خلال دعم الأبحاث التطبيقية المرتبطة باحتياجات الجهات الحكومية وتحدياتها المستقبلية، بما يسهم في تطوير السياسات ورفع كفاءة بيئات العمل الحكومية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال عبدالله الفلاسي: «تعكس الجوائز البحثية توجهاً يرسخ دور المعرفة والبحث العلمي في تطوير العمل الحكومي، باعتبارهما ركيزة أساسية لدعم صناعة القرار، وتطوير السياسات، وبناء بيئات عمل أكثر جاهزية وكفاءة وقدرة على مواكبة المتغيرات المستقبلية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «تمثل الدورة الثانية امتداداً لجهود ترسيخ منظومة بحثية تطبيقية تدعم تطوير السياسات الحكومية، وتعزز جاهزية الكوادر الوطنية، وتسهم في بناء نموذج عمل حكومي أكثر مرونة واستعداداً للمستقبل».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحددت الدائرة عدداً من المحاور البحثية التي تعكس أولويات العمل الحكومي واحتياجاته المستقبلية، تشمل: السلوك البشري وتصميم السياسات لقوى عاملة حكومية أكثر فاعلية، والرعاية الصحية ورفاهية القوى العاملة والرعاية الاجتماعية، والمهارات المهنية والتعلم مدى الحياة، والقوى العاملة الحكومية الجاهزة للمستقبل، والذكاء الاصطناعي المتمحور حول الإنسان وأبعاده الأخلاقية والمجتمعية، إضافة إلى الشريعة الإسلامية والأخلاق وإدارة الموارد البشرية القائمة على القيم، وإدارة الموارد البشرية الحكومية بين الواقع والتحديات والمستقبل، إلى جانب تطوير أنظمة وسياسات الموارد البشرية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضم قائمة الجامعات والمؤسسات الأكاديمية المشاركة في المبادرة كلاً من جامعة محمد بن راشد للطب والعلوم الصحية، وجامعة الإمارات العربية المتحدة، وجامعة السوربون أبوظبي، وجامعة حمدان بن محمد الذكية، وكلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية، وكلية الإمام مالك للشريعة والقانون، ومعهد روتشستر للتكنولوجيا – دبي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهدت الدورة الأولى من الجوائز البحثية مشاركة 27 جهة حكومية وأكاديمية، وتقديم 70 بحثاً علمياً، ما يعكس تنامي الاهتمام بالأبحاث التطبيقية ودورها في دعم تطوير السياسات الحكومية، وتعزيز التكامل بين المعرفة والتطبيق في بيئة العمل الحكومي.</div></p>

«من البحث... إلى القرار» رؤية حكومية لتعزيز الابتكار وتطوير سياسات العمل

دبي ترسّخ صناعة القرار العلمي بإطلاق الدورة الثانية للجوائز البحثية 2026

<p class='article-text'>أعلنت سلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة "دييز"، عن تحقيق نتائج سنوية قوية خلال عام 2025، عكست متانة نموذجها التشغيلي وفاعلية منظومتها الاقتصادية المتكاملة، حيث سجلت نمواً بنسبة 19.4% في الإيرادات، و17.8% في صافي الأرباح، مقارنةً بنتائج عام 2024.</p><p class='article-text'>وأكدت دييز، أن هذه المؤشرات تأتي مدفوعةً بتوسّع أنشطتها وارتفاع كفاءة عملياتها، بالتوازي مع تنامي جاذبية مناطقها الاقتصادية الثلاث، وهي "المنطقة الحرة بمطار دبي" و"واحة دبي للسيليكون" و"دبي كوميرسيتي"، حيث ارتفع إجمالي عدد الشركات المُسجّلة ضمن منظومة "دييز" بنسبة 24.6% بنهاية عام 2025، فيما وصل إجمالي عدد الموظفين في الشركات العاملة ضمن المناطق الحرة الثلاث التابعة لـ"دييز" إلى 106,359 موظفاً، بمعدل نمو بلغ 26.2% مقارنة بالعام السابق، بما يعكس اتساع قاعدة النشاط الاقتصادي وحيوية سوق العمل ضمن مناطقها الحرة الثلاث.</p><p class='article-text'>وقال سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم، رئيس سلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة، بهذه المناسبة، إن نتائج عام 2025 تُؤكّد استمرار "دييز" في الارتقاء بمساهمتها الاقتصادية، وترسيخ دورها محركا داعما لتنافسية دبي على خارطة التجارة والاستثمار العالمية، انسجاماً مع رؤية القيادة الرشيدة وتوجّهاتها لتعزيز النمو المستدام وتنويع الاقتصاد.</p><p class='article-text'>وأضاف أن نمو الإيرادات، يعكس قدرة "دييز" على تحويل الفرص إلى قيمة اقتصادية ملموسة، عبر بيئة أعمال مرنة، وبُنية تحتية متقدمة، وحلول ذكية تُسهم في رفع كفاءة الشركات وتمكين توسّعها من دبي إلى الأسواق الإقليمية والعالمية.</p><p class='article-text'>وتابع أن اقتصاد دبي راسخ ومتنوع وقادر على تخطي جميع التحديات، مؤكداً أن المرحلة المقبلة تتطلب تسريع وتيرة الابتكار والتحوّل الرقمي وتعظيم القيمة المضافة للقطاعات ذات الأولوية، بما يدعم مستهدفات أجندة دبي الاقتصادية D33 ويعزّز مكانة الإمارة ضمن أفضل ثلاث مدن اقتصادية في العالم خلال العقد المقبل.</p><p class='article-text'>وأشار سموّه إلى أن "دييز" ستُواصل الاستثمار في مُمكّناتها المؤسّسية وتطوير منظومتها المتكاملة بما يضمن استدامة النمو ورفع القدرة التنافسية، مع التركيز على تمكين مجتمع الأعمال وتعزيز مساهمة المناطق الاقتصادية في مسيرة دبي نحو اقتصاد أكثر مرونة وجاهزية للمستقبل.</p><p class='article-text'>من جانبه، قال سعادة الدكتور محمد الزرعوني، الرئيس التنفيذي لسلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة، إن نتائج 2025 تعكس نهجاً تشغيلياً قائماً على الانضباط المالي ورفع الكفاءة، بالتوازي مع تعزيز العائد من الخدمات والمنتجات المؤسسية التي تقدمها "دييز" لمجتمع المستثمرين والشركات.</p><p class='article-text'>وأضاف أن النمو المتحقّق في مؤشرات الربحية، إلى جانب الزيادة في الإيرادات، يؤكد نجاح "دييز" في تعزيز قدرتها على توليد قيمة مستدامة، مع الحفاظ على مسار تطوير متوازن يواكب احتياجات الأسواق العالمية وتحولات سلاسل الإمداد والتجارة.</p><p class='article-text'>واعتبر أن نمو عدد الشركات وموظفيها ضمن منظومة دييز بنهاية 2025 يُعد مؤشراً مباشراً على قوة الجاذبية الاستثمارية وفاعلية التجربة التشغيلية داخل المناطق التابعة للسُلطة، مؤكّداً مواصلة العمل على تطوير الخدمات الذكية وتحسين رحلة المتعاملين وتعزيز التكامل بين المناطق الاقتصادية الثلاث.</p><p class='article-text'>وأشار د. الزرعوني إلى أن الأولوية خلال المرحلة المقبلة تتمثل في توسيع الأثر الاقتصادي عبر قطاعات المستقبل، ودعم الشركات في رفع إنتاجيتها والتوسّع بأعمالها، بما يُترجم رؤية دبي في بناء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار وتطبيقات التكنولوجيا المتقدمة.</p><p class='article-text'>وكانت "دييز" قد شهدت مؤخراً إطلاق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله"، عدداً من المشاريع التوسعيّة في واحة دبي للسيليكون باستثمارات تبلغ 12.8 مليار درهم.</p><p class='article-text'>وتشمل خطة التوسعة مشروعين رئيسيين، هما "ديستريكت آي أُو"، و"بلوك 14"، ويهدف مشروع "ديستريكت آي أُو" باستثمارات تبلغ 11 مليار درهم، إلى توفير بنية تحتية تدعم تطوير تقنيات المستقبل وتعزيز منظومة البحث والتطوير والابتكار في إمارة دبي.</p><p class='article-text'>وسيُسهم المشروع في توفير أكثر من 70 ألف فرصة عمل مباشرة وغير مباشرة خلال 10 أعوام، والمساهمة في الناتج المحلي الإجمالي لإمارة دبي بقيمة تصل إلى 103 مليارات درهم بحلول العام 2036، والمساهمة في جذب استثمارات أجنبية مباشرة تصل إلى 30 مليار درهم بحلول 2036.</p><p class='article-text'>ويركز المشروع المجهز لاستقبال أكثر من 6,500 شركة عالمية وصغيرة ومتوسطة وناشئة في قطاعات المستقبل، على ستة قطاعات رئيسية هي التنقُّل الذكي، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والروبوتات، والتقنيات التحويلية (X-Tech)، والذكاء الاصطناعي والحوسبة الكمومية، وتقنيات الويب 3 (Web3)، بالإضافة إلى غيرها من القطاعات بشكلٍ مباشر وغير مباشر.</p><p class='article-text'>وتشمل المرحلة الأولى من مشروع "بلوك 14" تطوير بيئة الأعمال والسكن تماشياً مع خطة دبي الحضرية 2040 وبما يدعم مفهوم التنمية الموجهة نحو النقل ( تطوير المناطق حول محطات المترو "TOD") ، باستثمارات تبلغ 1.8 مليار درهم، وذلك في المنطقة الواقعة بالقرب من محطة مترو دبي (الخط الأزرق) في واحة دبي للسيليكون، وتشمل تطوير مبنى تجاري ومبنيين سكنيين إلى جانب تطوير منطقة التجزئة وتطوير أعمال ربط المنطقة مع مترو دبي الخط الأزرق،</p><p class='article-text'>وحققت "دييز" مجموعة من الإنجازات الإستراتيجية خلال العام 2025 سواء على صعيد توسعة الأصول أو تعزيز الأعمال، من بينها اعتماد سموّ الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم المرحلة الثانية من مشروع توسعة حرم "جامعة روتشستر للتكنولوجيا – دبـي" في واحة دبـي للسيليكون بتكلفة تتجاوز 313 مليون درهم، وعلى مساحة بناء تتخطى 85 ألف متر مربع، ما يرفع المساحة الإجمالية لمباني الحرم الجامعي إلى أكثر عن 124 ألف متر مربع بزيادة قدرها 217% مقارنة مع مساحة المباني الحالية.</p><p class='article-text'>ومن المقرر أن تُسهم هذه التوسعة في رفع القدرة الاستيعابية للجامعة إلى حوالي 4500 طالب وطالبة، بزيادة قدرها 115%، حيث ستشمل إضافة 9 مبانٍ أكاديمية وإدارية جديدة ومرافق تعليمية متطورة وموقف سيارات، مما يُعزّز مكانة الجامعة مركزا أكاديميا عالميا للابتكار والبحث العلمي.</p><p class='article-text'>وعززت "دييز" خلال العام من شراكاتها مع الشركات العالمية، حيث شهد سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس اللجنة الأولمبية الإماراتية، إطلاق شركة "شنايدر إلكتريك"، الرائدة عالمياً في مجال التحول الرقمي لإدارة الطاقة والأتمتة، مبادرة جديدة بقيمة 100 مليون درهم لدعم تمكين المواهب في دولة الإمارات، بالتزامن مع الافتتاح الرسمي لمقر شنايدر إلكتريك الجديد؛ "ذا نست" في دبي، وهو الأول من نوعه ضمن البرنامج العالمي للشركة للمباني المؤثرة Impact، وذلك في واحة دبي للسيليكون المنضوية تحت مظلة السلطة.</p>

سلطة دبي للمناطق الاقتصادية المتكاملة تحقق نتائج قوية خلال 2025

<p class='article-text'><div data-empty="false">نظّمت «دبي الصحية»، بالتعاون مع جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا (QUT)، وشركة «سيمنس هيلثينيرز»، ومركز الروبوتات المتقدمة للتصنيع (ARM Hub)، المعسكر التدريبي الدولي «أسبوع الابتكار والاستدامة في الرعاية الصحية»، بمشاركة عدد من خبراء الرعاية الصحية والأكاديميين وطلبة الجامعات، بهدف تطوير حلول مستدامة ترتقي بتجربة المرضى.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمن المعسكر، الذي أقيم على مدار أسبوعين، مجموعة من البرامج والأنشطة التي تناولت سبل توظيف التكنولوجيا والصحة الرقمية والتفكير التصميمي ومبادئ الاستدامة في الممارسات الطبية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال الأسبوع الأول من المعسكر، الذي نظم في مدينة بريسبان الأسترالية، اطلعت كوادر «دبي الصحية» على مكونات منظومة الرعاية الصحية الأكاديمية في أستراليا، من خلال جلسات علمية وزيارات ميدانية لعدد من أبرز مراكز الابتكار، وشملت معهد البحوث الانتقالية (TRI).</div></p><p class='article-text'>ومستشفى ويسلي، ومنطقة غولد كوست للصحة والمعرفة. وبصفته شريكاً للبرنامج، استعرض مركز الروبوتات المتقدمة للتصنيع (ARM Hub) دور تقنيات الروبوتات والأتمتة والذكاء الاصطناعي وتقنيات التصنيع الحديثة في دعم نماذج أكثر استدامة لتقديم خدمات الرعاية الصحية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">فيما ركز الأسبوع الثاني، الذي أقيم في دبي، على تطوير حلول تعاونية عبر مسارين متوازيين.</div></p><p class='article-text'>حيث قادت «سيمنس هيلثينيرز»، بصفتها شريكاً في تصميم البرنامج، ورش العمل المشتركة، مقدمة خبراتها العالمية والمحلية في تقنيات الرعاية الصحية والاستدامة، ومساهمة في دعم الفرق لتطوير أفكار قابلة للتطبيق والتوسع.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">بهذه المناسبة قالت البروفيسورة كوري ستيوارت، المؤسِس والرئيس التنفيذي لمركز الروبوتات المتقدمة للتصنيع (ARM Hub) بجامعة كوينزلاند للتكنولوجيا: </div></p><p class='article-text'>«استعرضنا بالتعاون مع دبي الصحية آليات نقل الابتكار في قطاع الرعاية الصحية من المختبرات إلى المستشفيات، عبر توظيف الروبوتات وتقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة الرعاية».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت: «ومن بين النماذج اللافتة التي تم تسليط الضوء عليها شركة «مايكروبايو» في بريسبان، التي نجحت من خلال دمج البيانات والذكاء الاصطناعي في تقليص زمن اكتشاف تسمم الدم من 24 ساعة إلى ثلاث ساعات فقط».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما شملت الفعالية معسكر «التصميم من أجل التغيير»، الذي شارك فيه طلبة من أربع جامعات في دولة الإمارات، وهي: جامعة روتشستر للتكنولوجيا – دبي، ومعهد دبي للتصميم والابتكار، والجامعة الأمريكية في الشارقة.</div></p><p class='article-text'>وجامعة محمد بن راشد للطب والعلوم الصحية – ذراع التعلم والاكتشاف في «دبي الصحية»، بهدف تطوير حلول مستدامة مبنية على التقنيات الحديثة والصحة الرقمية، تركز على احتياجات المرضى، وتسهم في دعم جودة الرعاية وتوسيع نطاق الحلول القابلة للتطبيق.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته أكد الدكتور ياسين حجيات، مدير مركز الابتكار والتكنولوجيا في «دبي الصحية»، أن المعسكر يعكس التزاماً مشتركاً بتعزيز الاستدامة ضمن الأنظمة الصحية الأكاديمية من خلال الابتكار التطبيقي وتبادل المعرفة على المستوى الدولي.</div></p><p class='article-text'>مشيراً إلى أن البرنامج يجمع الأطباء والأكاديميين والطلبة والشركاء حول أولويات مشتركة لتطوير الأفكار المبتكرة واختبارها وتوسيع نطاق تطبيقها.</p><p class='article-text'>كما يجسد التزام «دبي الصحية» بالارتقاء بصحة الإنسان، من خلال دمج الرعاية والتعلم والاكتشاف ضمن منظومتها الصحية الأكاديمية المتكاملة، بما يسهم في تطوير حلول مستدامة تعزز جودة الرعاية الصحية وتحقق أثراً ملموساً للمرضى وعائلاتهم.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «نثمن شراكتنا مع جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا، ومركز الروبوتات المتقدمة للتصنيع (ARM Hub)، وشركة سيمنس هيلثينيرز، على دعمهم والتزامهم طوال فترة المعسكر».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبها، قالت المهندسة رزان داود، مديرة تطوير الأعمال وخدمات المؤسسات في أوروبا والشرق الأوسط وأفريقيا لدى «سيمنس هيلثينيرز»:</div></p><p class='article-text'>«بصفتنا مؤسسة تقدم حلولاً متكاملة في مجال الرعاية الصحية، يشكل الابتكار جوهر عملنا في «سيمنس هيلثينيرز»، وأساس رسالتنا المتمثلة في دعم تطوير الرعاية الصحية بشكل مستدام.</p>

«دبي الصحية» تطور حلولاً مستدامة بالاعتماد على الذكاء الاصطناعي

<h2>أجندة الكلية 2026 تعزز تمكين الإنسان وتسرع تبني الذكاء الاصطناعي</h2><h2>التكامل التعليمي والبحثي مع المبادرات الوطنية يعد قيادات لتحقيق مستهدفات «مئوية الإمارات 2071»</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">أكد الدكتور علي بن سباع المري، الرئيس التنفيذي لكلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية، أن أجندة الكلية لعام 2026 تمثل امتداداً طبيعياً لمسيرتها في ترسيخ موقعها منصة وطنية لتطوير السياسات العامة وبناء القيادات الحكومية، انسجاماً مع إعلان دولة الإمارات عام 2026 «عام الأسرة»، وتجسيداً لرؤية تضع استقرار الأسرة وتماسكها في صميم أولويات التنمية المستدامة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال في تصريح لـ«البيان» إن البرامج والمبادرات التي تتبناها الكلية هذا العام صممت بعناية لتعزيز تمكين الإنسان، وتسريع تبني الذكاء الاصطناعي، وترسيخ مبادئ الحوكمة الرشيدة، بما يعزز بناء مجتمع أكثر ازدهاراً وتماسكاً.</div></p><p class='article-text'>وأضاف أن أجندة 2026 تعكس رؤية الكلية في بناء منظومة حكومية أكثر مرونة واستباقية، تضع الأسرة في قلب السياسات العامة، وتستثمر في الكفاءات الوطنية بوصفها الثروة الحقيقية للدولة، مؤكداً أن تكامل البرامج التعليمية والبحثية مع المبادرات الوطنية يسهم في إعداد قيادات قادرة على تحقيق مستهدفات «مئوية الإمارات 2071»، وترسيخ مكانة الدولة نموذجاً عالمياً في كفاءة الإدارة الحكومية وجودة الحياة.</p><h2>برامج</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن الكلية استهلت العام بحزمة من البرامج والفعاليات النوعية التي تعكس تكامل أدوارها في التعليم التنفيذي والبحث العلمي والشراكات الاستراتيجية، حيث شهد شهر يناير تخريج منتسبي برنامج المدقق الحكومي بالتعاون بين الكلية وجهاز الرقابة المالية بدبي، إضافة إلى تخريج منتسبي برنامج الدبلوم التنفيذي للاتصال الرقمي الحكومي بالتعاون مع أكاديمية الإعلام الجديد، في خطوة تؤكد التزامها بتأهيل كوادر وطنية قادرة على تعزيز النزاهة المؤسسية وتطوير المنظومة الإعلامية.</div></p><p class='article-text'>كما نظمت ملتقى البصائر السلوكية وملتقى القيادة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، إلى جانب جلسة إعادة صقل مهارات المجتمعات لعصر الذكاء الاصطناعي، بما يرسخ توظيف العلوم السلوكية والتقنيات المتقدمة في تصميم سياسات أكثر فاعلية واستجابة لاحتياجات المجتمع والأسرة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولفت المري إلى أنه تزامناً مع مشاركة الدولة في القمة العالمية للحكومات خلال فبراير الماضي، عززت الكلية حضورها المعرفي عبر برامج متخصصة، إلى جانب حفل تخريج «ندجثون» للإدارة العامة للإقامة وشؤون الأجانب، كنموذج تطبيقي يجسد تحويل مفاهيم الاقتصاد السلوكي إلى مبادرات عملية تدعم جودة الحياة. </div></p><p class='article-text'>وخلال شهر رمضان المبارك، أطلقت الكلية سلسلة رمضان المعرفية عبر ثلاث جلسات متتابعة ركزت على قضايا الأسرة والسياسات الاجتماعية، وربطت بين البعد القيمي والبعد المؤسسي في العمل الحكومي، بما ينسجم مع إعلان عام الأسرة ويعزز دور المؤسسات في دعم استقرارها.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الربع الثاني شهد إطلاق برنامج «القيادة الحكومية على خطى محمد بن راشد»، والدبلوم التنفيذي في تصميم الخدمات الحكومية نحو تصفير البيروقراطية وتعزيز الرشاقة المؤسسية بالذكاء الاصطناعي، إضافة إلى الدبلوم التنفيذي في القيادة المدعومة بالذكاء الاصطناعي بالتعاون مع جامعة روتشستر للتكنولوجيا، فضلاً عن برامج متخصصة في البصائر السلوكية لصناع السياسات، والتسويق الذكي للخدمات الحكومية باستخدام الذكاء الاصطناعي، وإدارة الشراكات الاستراتيجية في الحكومات، بما يعزز تكامل الأدوار بين الجهات الاتحادية والمحلية والقطاع الخاص.</div></p><h2>حوارات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن النصف الثاني من العام سيشهد استمرار «حوارات كلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية»، وإطلاق الدبلوم التنفيذي في تطوير السياسات العامة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب برنامج تمكين قيادات المستقبل للصف الثاني، والدبلوم التنفيذي في المعرفة والحوكمة وصنع القرار. </div></p><p class='article-text'>كما تنظم الكلية مؤتمراً علمياً حول التمويل والتجارة الدولية في ظل الحمائية الجديدة، بما يعزز مكانة دولة الإمارات مركزاً للحوار العلمي وصناعة القرار الرشيد، إلى جانب تنظيم المؤتمر الدولي للإدارة العامة والاقتصاد والتعاون بين دولة الإمارات العربية المتحدة وروسيا الاتحادية بالشراكة مع الأكاديمية الرئاسية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة، بما يعكس اتساع شبكة الشراكات الدولية للكلية ودورها في تعزيز الدبلوماسية المعرفية.</p><h2>مبادرات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن ختام عام 2026 سيحمل حزمة من المبادرات والفعاليات الوطنية، تشمل الاحتفال بيوم العلم واليوم الوطني، والمشاركة في معرض جيتكس العالمي لاستعراض أحدث الابتكارات البحثية والتعليمية في مجالات التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي الحكومي.</div></p><p class='article-text'>إضافة إلى استضافة ملتقى HSR 2026 – الشرق الأوسط، الملتقى العالمي التاسع لبحوث النظم الصحية، بما يعزز حضور دولة الإمارات منصةً عالميةً لتطوير سياسات الصحة والنظم الصحية.</p><p class='article-text'>كما تنظم الكلية برنامج «قائد الاستدامة والمسؤولية المجتمعية وتحديات الذكاء الاصطناعي» ومبادرة «الأصوات الناشئة من أجل الصحة العالمية 2026»، دعماً للأجندة الوطنية للاستدامة وتعزيز صحة المجتمع.</p>

علي المري الرئيس التنفيذي للكلية لــ« البيان »: 

«محمد بن راشد للإدارة الحكومية» منصة وطنية لبناء قيادات المستقبل

<p class='article-text'>كشف فريق من العلماء عن آلية بيولوجية قد تغيّر فهم البشرية لعملية الشيخوخة، بعد اكتشاف دور بروتين معين في حماية الحمض النووي لدى أحد أطول الكائنات عمراً على الأرض، وتشير النتائج إلى أن استنساخ هذه الآلية مستقبلاً قد يسمح للبشر بالعيش حتى 200 عام.</p><p class='article-text'>ويعود هذا الاكتشاف إلى دراسات أجريت على Bowhead Whale، وهو حوت ضخم يعيش في المياه الجليدية للمحيط المتجمد الشمالي، ويُعد أطول الثدييات عمراً على الإطلاق، إذ يمكن أن يتجاوز وزنه 100 طن ويصل طوله إلى نحو 18 متراً، بينما تشير تقديرات علمية إلى أن بعض أفراده قد يعيشون أكثر من قرنين، وفقا لـ ديلي جالكسي.</p><p class='article-text'>وقد لفت هذا الحوت انتباه العلماء منذ سنوات طويلة عندما عُثر داخل جسد أحد الحيتان الحية على رأس حربة تعود إلى أواخر القرن التاسع عشر.</p><p class='article-text'>وأظهرت السجلات أن هذه الحربة صُنعت حوالي عام 1890، ما يعني أن الحوت ظل حياً لأكثر من قرن رغم وجودها في جسمه، كما كشفت تحليلات بروتينات عدسة العين أن بعض هذه الحيتان قد تعيش حتى 211 عاماً، وفق دراسات منشورة في قاعدة بيانات الأبحاث الطبية PubMed.</p><p class='article-text'>ويمثل هذا العمر الطويل لغزاً علمياً، لأن الكائنات الكبيرة التي تمتلك عدداً هائلاً من الخلايا يُفترض أن تكون أكثر عرضة للإصابة بالسرطان نتيجة تراكم الطفرات الجينية، إلا أن الحيتان لا تُظهر معدلات إصابة مرتفعة مقارنة بالحيوانات الصغيرة، وهو التناقض المعروف علمياً باسم Peto’s paradox.</p><p class='article-text'>ولفهم هذا اللغز، قام فريق بحثي من جامعة روتشستر بدراسة النشاط الجيني لدى هذا الحوت، بقيادة العالِمَين Vera Gorbunova وAndrei Seluanov، المتخصصين في أبحاث الشيخوخة ومقاومة السرطان.</p><p class='article-text'>وكشفت التحليلات عن نشاط مرتفع بشكل غير معتاد لبروتين يُعرف باسم CIRBP، وهو اختصار لعبارة "البروتين المرتبط بالحمض النووي الريبي المحفَّز بالبرودة".</p><p class='article-text'> ويُنتج هذا البروتين في معظم الثدييات، بما فيها البشر، عندما تتعرض الخلايا لضغوط بيئية، حيث يعمل على تثبيت جزيئات RNA ودعم الأنظمة المسؤولة عن إصلاح تلف الحمض النووي.</p><p class='article-text'>غير أن مستويات هذا البروتين لدى حوت البوهيد كانت أعلى بكثير مما هو معروف لدى الأنواع الأخرى، وهو ما دفع الباحثين للاعتقاد بأنه يلعب دوراً محورياً في حماية المادة الوراثية من التلف الذي يتراكم مع مرور الزمن، وقد نُشرت هذه النتائج في مجلة Nature العلمية.</p><p class='article-text'>وأظهرت تجارب إضافية أن البروتين يساعد على تنشيط مسارات إصلاح الحمض النووي داخل الخلايا عندما تتعرض سلاسل DNA للكسر أو الضرر الكيميائي، كما تبين أنه يساهم في تنظيم الالتهابات المزمنة داخل الأنسجة، وهي حالة ترتبط ارتباطاً وثيقاً بعملية الشيخوخة والعديد من الأمراض المرتبطة بها.</p><p class='article-text'>ولاختبار تأثير هذه الآلية، قام العلماء بتعزيز نشاط البروتين في ذباب الفاكهة المعروف علمياً باسم Drosophila melanogaster، وهو كائن يستخدم على نطاق واسع في أبحاث الوراثة.</p><p class='article-text'>وأظهرت النتائج أن الحشرات المعدلة وراثياً عاشت لفترة أطول وأظهرت مقاومة أكبر للإجهاد الخلوي وتراكماً أقل لتلف الحمض النووي.</p><p class='article-text'>ويرى الباحثون أن هذه النتائج تمثل خطوة مهمة نحو فهم أسرار طول العمر، وإذا تمكن العلماء مستقبلاً من تطوير طرق آمنة لتعزيز آليات إصلاح الحمض النووي لدى البشر، فقد يمهد ذلك الطريق أمام ثورة طبية قد تطيل متوسط العمر البشري إلى مستويات لم تكن ممكنة من قبل.</p>

حياة حتى 200 عام لم تعد خيالاً.. سر العمر الطويل يكشفه حوت عملاق

<p class='article-text'>صدر، أخيراً، كتاب يعزز استراتيجية الابتكار في قطاع الطاقة، بعنوان «تقنيات الشبكات المتقدمة: تطور الشبكة، وأسس الشبكة الذكية، وتكامل الطاقة المتجددة»، المجلد الأول، للباحث الإماراتي الدكتور عبدالله إسماعيل الزرعوني، أستاذ الهندسة الكهربائية في جامعة روتشستر للتكنولوجيا في دبي، والدكتور حارث خالد، الأستاذ المشارك في أنظمة الطاقة بكلية الهندسة وتقنية المعلومات في جامعة دبي. ويهدف الكتاب إلى دعم استراتيجيات الابتكار الوطنية في الإمارات.</p>

كتاب «تقنيات الشبكات» يناقش استراتيجيات الابتكار

<p class='article-text'>دبي - البيان<br>أعلنت جامعة روتشستر للتكنولوجيا في دبي عن إطلاق برنامج بكالوريوس العلوم في الإعلان والعلاقات العامة، في خطوة تعكس توسعها في البرامج الأكاديمية المرتبطة باقتصاد المعرفة والتحول الرقمي، واستجابة للطلب المتنامي على الكفاءات المتخصصة في قطاع الاتصالات التسويقية والإعلام الرقمي.</p><p class='article-text'>ويعكس إطلاق البرنامج المكانة الأكاديمية المتقدمة، التي تتمتع بها الجامعة مؤسسة تعليمية تكنولوجية رائدة، كما يستجيب للتطور الكبير، الذي يشهده مجالا الإعلان والعلاقات العامة، اللذان لم يعودا قائمين على الإبداع فقط، بل باتا يعتمدان بشكل متزايد على البحث والتحليل والبيانات. ومع التحولات التي تقودها المنصات الرقمية والتقنيات الذكية والذكاء الاصطناعي في طرق الوصول إلى الجمهور والتأثير فيه يركز البرنامج على تعليم الطلبة كيفية فهم السلوك البشري، من خلال التحليل القائم على البيانات، وتصميم رسائل استراتيجية فعالة عبر القنوات التقليدية والرقمية على حد سواء.</p><p class='article-text'>وحصل البرنامج على اعتماد وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات، ويجمع بين الاتصالات الاستراتيجية وتحليل البيانات، بما يواكب التحولات التي يشهدها قطاع الإعلان والعلاقات العامة، والذي بات يعتمد بشكل متزايد على التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات في تصميم الحملات وقياس أثرها.</p><p class='article-text'>ويستهدف البرنامج إعداد كوادر قادرة على اتخاذ قرارات مبنية على البيانات، وفهم سلوك الجمهور، وتصميم رسائل استراتيجية عبر القنوات التقليدية والرقمية، في ظل تسارع نمو المنصات الرقمية وتطور أدوات التحليل الإعلامي.</p><p class='article-text'>ويتضمن البرنامج تجربة تدريب ميداني عملي لأسابيع عدة، تشمل العمل ضمن وكالة للإعلان والعلاقات العامة يديرها الطلبة أنفسهم، تحت إشراف مرشدين متخصصين من القطاع، وسيسهم هذا النهج التطبيقي في صقل مهارات الطلبة المهنية، من خلال تنفيذ حملات واقعية في مختلف مجالات الاتصالات التسويقية، بما يشمل العلاقات العامة والإعلان ووسائل التواصل الاجتماعي والتصميم الرقمي، إلى جانب توظيف أدوات البحث لفهم الجمهور المستهدف، واتخاذ قرارات مدروسة بشأن الرسائل الإعلامية واختيار الوسائط المناسبة.</p><p class='article-text'>ويؤهل البرنامج خريجيه للعمل في طيف واسع من القطاعات، بدءاً من الإعلان والعلاقات العامة والتسويق والإعلام، وصولاً إلى قطاعات الرعاية الصحية والتعليم والصناعة والتكنولوجيا. وتشمل المسارات المهنية المتاحة كتابة المحتوى الإعلاني، وإدارة وسائل التواصل الاجتماعي، واختصاصي الإعلام الرقمي، والإدارة التنفيذية للعلاقات العامة، فضلاً عن أدوار استراتيجية مثل إدارة العلامات التجارية، وتخطيط الحملات الإعلانية، وإدارة حسابات الإعلان وتنظيم الفعاليات، كما يفتح البرنامج المجال أمام الطلبة لاستكشاف وظائف ناشئة، تتشكل بفعل علوم البيانات والأتمتة وتقنيات الإعلام المتقدمة.</p><p class='article-text'>وفي تعليقه على إطلاق البرنامج أكد الدكتور يوسف العساف، رئيس الجامعة، أن بكالوريوس العلوم في الإعلان والعلاقات العامة يجسد التزام المؤسسة بإعداد خريجين قادرين على قيادة القطاعات الإبداعية الناشئة، بما يتماشى مع رؤية دولة الإمارات نحو اقتصاد معرفي قائم على الابتكار والتحول الرقمي. وأوضح أن قطاعي الإعلان والعلاقات العامة يعتمدان اليوم بشكل جوهري على التكنولوجيا المتقدمة، وتحليل البيانات في تصميم وقياس التواصل الاستراتيجي، مشيراً إلى أن البرنامج يركز على دمج التكنولوجيا بالإبداع، وتنمية مهارات التفكير النقدي والمسؤولية المهنية لاتخاذ قرارات مبنية على الأدلة في بيئة إعلامية رقمية متسارعة.</p><p class='article-text'>وسيدرس الطلبة الملتحقون بالبرنامج داخل دولة الإمارات، مع حصولهم في الوقت ذاته على شهادة أمريكية صادرة عن الحرم الجامعي الرئيسي لجامعة روتشستر للتكنولوجيا في نيويورك، إلى جانب فرص للمشاركة في برامج التعليم التعاوني والتدريب العملي وتجارب الدراسة العالمية عبر فروع الجامعة المختلفة، وقد أعلنت الجامعة فتح باب التسجيل للالتحاق ببرنامج بكالوريوس العلوم في الإعلان والعلاقات العامة ابتداء من فصل الخريف (سبتمبر) 2026، في خطوة تعزز من تنوع البرامج الأكاديمية المتخصصة، التي تدعم تطور قطاع الإعلام والاتصال في المنطقة.</p>

روتشستر للتكنولوجيا في دبي تستهدف إعداد جيل من القادة لمواكبة التحول الرقمي

<p class='article-text'>بعد أكثر من قرن على مأساة السفينة «تيتانيك» التي هزت ثقة البشرية في الهندسة، يبدو أن العلم قد وجد أخيراً «الترياق» الفيزيائي للغرق. ففي كشف مثير نشرته مجلة المواد الوظيفية المتقدمة، أعلن فريق من جامعة روتشستر عن ابتكار أنابيب معدنية تتحدى قوانين الجاذبية والماء، لتبقى طافية حتى لو تحولت إلى «مصفاة» مليئة بالثقوب.</p><p class='article-text'>لم يأتِ هذا الابتكار من فراغ، بل من مراقبة دقيقة للطبيعة، فقد استلهم البروفيسور تشونلي جو وفريقه الفكرة من «عناكب الجرس الغاطسة» التي تخلق فقاعة هواء حول أجسامها لتعيش تحت الماء، ومن «نمل النار» الذي ينسج أفراده طوافات بشرية لا تغرق. السر لا يكمن في طلاء خارجي قد يتلاشى، بل في إعادة تشكيل «هوية» السطح المعدني نفسه. باستخدام ليزر فائق السرعة قام الفريق بحفر أنماط مجهرية على السطح الداخلي لأنابيب الألومنيوم. والخوف الفائق من الماء هو النقش الذي يجعل المعدن يرفض جزيئات الماء بقوة، ما يخلق «وسادة هوائية» دائمة بين المعدن والماء، فحتى لو غُمر الأنبوب بعنف يظل جيب الهواء محاصراً بالداخل بفضل الفواصل الهندسية الذكية، ما يضمن قوة طفو لا تقهر.</p><h2>الثقوب لا تعني الغرق</h2><p class='article-text'>في تجربة بدت كأنها مشهد من أفلام الخيال العلمي، قام الباحثون بإحداث ثقوب كبيرة ومتعددة في الأنابيب المعالجة، والنتيجة؟ ظلت الأنابيب تطفو فوق سطح الماء لأسابيع دون أن تفقد غراماً واحداً من قدرتها على الطفو.</p><p class='article-text'>يقول البروفيسور جو: «لقد أثبتنا أن الضرر المادي البالغ لا يؤثر على الجوهر التقني للابتكار؛ فالهواء المحاصر بالداخل يحمي السفينة من الغرق مهما بلغت شدة الاصطدام». لا يقتصر طموح الفريق على حماية السفن فحسب، بل يمتد إلى:منصات التعدين والنفط، والتي ستصبح أكثر أماناً في مواجهة العواصف العاتية. واستغلال هذه الطوافات «الخالدة» في التقاط طاقة أمواج المحيط وتحويلها إلى كهرباء نظيفة، ما يوفر مصدراً مستداماً للطاقة في أعالي البحار.</p>

«تيتانيك» لن تتكرر.. ليزر روتشستر يحول السفن إلى طوافات أبدية

<p class='article-text'>حقق علماء جامعة روتشستر الأمريكية خطوة كبيرة نحو صناعة سفن لا يمكن غرقها، بعد أن نجحوا في تطوير أنابيب معدنية فائقة الطفو تحافظ على طفوها حتى عند تعرضها لأضرار جسيمة وحتى إذا امتلأت بالثقوب، هذا الإنجاز يفتح الباب أمام مستقبل محتمل للسفن والعوامات والمنصات العائمة المقاومة للغرق.</p><p class='article-text'>قاد البحث تشونلي قوه، أستاذ البصريات والفيزياء والعالم الكبير في مختبر الطاقات الليزرية بجامعة روتشستر.</p><p class='article-text'>وأوضح قوه وفريقه أن الطريقة تعتمد على نقش السطح الداخلي لأنابيب الألومنيوم بدقة لإحداث حفر ميكروسكوبية ونانوية، مما يجعل السطح فائق الطاردية للماء.</p><p class='article-text'>ويؤدي هذا إلى احتجاز فقاعات هواء داخل الأنابيب عند غمرها، مانعا الماء من ملئها وبالتالي من غرقها.</p><p class='article-text'>وأشار الباحثون إلى أن تصميم الأنابيب يتضمن فاصلا في منتصفها، يضمن بقاء فقاعات الهواء محتجزة حتى عند دفع الأنبوب عموديا في الماء، ما يعزز ثبات الطفو في ظروف مضطربة.</p><p class='article-text'>ويقول قوه: "اختبرنا الأنابيب في بيئات شديدة الاضطراب لأسابيع متواصلة ولم نلاحظ أي تدهور في طفوها. يمكنك حفر ثقوب كبيرة فيها، ومع ذلك فإنها لا تزال تطفو".</p><p class='article-text'>تعد هذه الخطوة امتدادا لأبحاث سابقة أجريت عام 2019، عندما ابتكر الفريق أقراصا طاردة للماء لتشكيل أجهزة عائمة، وعلى الرغم من نجاح تلك التجربة، كان التصميم السابق أقل ثباتا عند زوايا معينة، أما الأنابيب الحالية فهي أبسط وأكثر قدرة على مقاومة الظروف القاسية، ما يجعلها أكثر ملاءمة للاستخدام في المياه المفتوحة.</p><p class='article-text'>أظهر الباحثون أيضا إمكانية ربط عدة أنابيب لتشكيل طوافات عائمة، ما يمهد الطريق لتطبيقات واسعة تشمل سفن، عوامات، ومنصات عائمة، اختبارات المختبر شملت أنابيب بطول يصل إلى نصف متر، ويمكن توسيع المفهوم لدعم أحمال أثقل حسب الحاجة.</p><p class='article-text'>ومن بين الاستخدامات المستقبلية المثيرة، دراسة الفريق لكيفية استخدام هذه الطوافات لاستخلاص الطاقة من موجات المحيط، مما يفتح المجال أمام توليد الكهرباء المتجددة باستخدام هياكل عائمة متينة وموثوقة.</p><p class='article-text'>نُشرت نتائج البحث في مجلة Advanced Functional Materials بتاريخ 27 يناير 2026، تحت عنوان: "Geometry-Enabled Recoverable Floating Superhydrophobic Metallic Tubes"، المشروع مدعوم من المؤسسة الوطنية للعلوم، ومؤسسة بيل وميليندا غيتس، ومعهد غورغن لعلوم البيانات والذكاء الاصطناعي بجامعة روتشستر.</p><p class='article-text'>يعتبر هذا التطور العلمي بمثابة قفزة نحو مستقبل السفن المقاومة للغرق والطاقة المتجددة، ويعكس الإمكانات الهائلة للهندسة الميكانيكية وعلوم المواد في تحويل أفكار كانت تبدو خيالية قبل قرن من الزمن، إلى واقع ملموس على وشك الدخول إلى حياتنا اليومية.</p>

ثورة خيالية.. سفن المستقبل لا تعرف الغرق

<p class='article-text'>دبي - البيان <br>في إطار حرص وزارة الرياضة على دعم المبادرات الرياضية التي تحتفي بأسبوع «الإمارات والكويت.. إخوة للأبد»، حضر الشيخ سهيل بن بطي آل مكتوم، الوكيل المساعد لقطاع التنمية والتنافسية الرياضية بوزارة الرياضة، رئيس اتحاد الإمارات الرياضي لمؤسسات التعليم المدرسي والجامعي، إحدى منافسات كرة القدم «إناث» ضمن المرحلة الثانية من بطولة الألعاب الجامعية والتي أقيمت في دبي، وتم تخصيصها للاحتفاء بعمق العلاقات الاستراتيجية الأخوية بين دولة الإمارات ودولة الكويت الشقيقة.</p><p class='article-text'><br>جمعت المنافسة فريقي جامعة برمينجهام ـ دبي ومعهد روتشستر للتكنولوجيا ـ دبي، في أجواء مبهجة اتسمت بروح الأخوة والتفاعل الإيجابي، احتفى خلالها الحضور بالعلاقات التاريخية الوثيقة بين البلدين والشعبين الشقيقين، بما يعكس دور الرياضة الجامعية كمنصة مهمة لتعزيز التقارب الثقافي بين شعوب دول الخليج بأكمله.</p><p class='article-text'><br>وإثراءً للمشهد، شارك في الفعالية الكاتب والمؤثر الكويتي عبدالله القوماني، والذي كان قد شارك أيضاً في إحدى منافسات بطولة الألعاب المدرسية، حيث قام بتوزيع أوشحة رمزية تحمل علمي البلدين الشقيقين على الطلبة والطالبات، بهدف غرس قيم الانتماء والارتباط التاريخي بين البلدين في أذهان الأجيال الصاعدة، ليكونوا قادرين على حمل شعار «الإمارات والكويت.. إخوة للأبد» مستقبلاً.</p>

نتائج البحث عن: جامعة روتشستر